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科目: 來源:2013屆山東青島開發(fā)區(qū)一中高三上學期10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為____________、________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有________。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是_______________________________________。
(4)若圖2實驗過程中增加過氧化氫酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出曲線的變化情況。
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?______,原因是_________________________________________。

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科目: 來源:2013屆山東青島開發(fā)區(qū)一中高三上學期10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答:
(1)人體細胞中的ATP主要來自      (生理過程),其分子結(jié)構(gòu)簡式是      。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                     。
(2)細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,3個磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是          
(3)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24時,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下圖所示:

①該實驗的因變量是         。
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?               。
③若用混有濃度為2mg/mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        。

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科目: 來源:2013屆山東青島開發(fā)區(qū)一中高三上學期10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

植物生理學家對黑藻光合作用進行了大量的研究,下邊是其中的一些實驗曲線:
甲                           乙                       丙
(1)甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是                
(2)甲圖曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是      mg/l。圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點,如果提高光照強度,則m點的位置將向      移動。
(3)乙圖中30oC時該植物呼吸作用產(chǎn)生C02         mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,則30oC時10小時需要消耗葡萄糖              mg。
(4)乙圖中如光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時的量相比( )

A.大于B.小于C.等于D.無法比較
(5)下圖能代表細胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點相符的一項是 (    )

(6)科學家分離出黑藻中的葉綠體(圖丙為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為___________________                 ________,由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是___________。

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科目: 來源:2013屆山東青島開發(fā)區(qū)一中高三上學期10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3示圖2相關(guān)細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有              。
(2)圖2中具有同源染色體的細胞有          ,A細胞的名稱是             ,D細胞的名稱是             ;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的          細胞所處的時期。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中       細胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是        ,Ⅲ對應于圖2中的         細胞,
Ⅳ對應于圖2中的         細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                   。

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科目: 來源:2012—2013學年四川省成都市玉林中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)圖一為桃樹,圖二為龍爪槐,請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向(回答“AB”或“BA”),并解釋原因。
①桃樹________,龍爪槐________。
②原因____________________________________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑在生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長,雜草死亡。這說明____________________________________________________。
(3)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為__________________________________________________________________。
(4)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形,這是一種典型的________________現(xiàn)象。
(5)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā),其原因是塊莖含有較多的________,進入休眠期,要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用________處理。

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科目: 來源:2012—2013學年四川省成都市玉林中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:

(1)從圖中三條曲線可以看出,根、芽、莖對生長素反應的敏感強度為______>______>______
(2)A點對應的生長素濃度對莖的生長效應為__________,對芽的生長效應為__________,對根的生長效應為__________。
(3)B點對根的生長效應為__________,對莖的生長效應為__________。
(4)縱觀三條曲線可見,生長素對同一植物的不同器官影響__________,單看一條曲線,生長素對同一器官的影響具有__________。

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科目: 來源:2012—2013學年四川省成都市玉林中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

免疫調(diào)節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,它是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的。請回答下列相關(guān)問題:

(1)B細胞成熟的場所是       ,當其受到抗原刺激時,增殖分化出的______細胞,合成大量的抗體;T細胞釋放的免疫活性物質(zhì)為______  __,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是___              。
(2)如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化,則該免疫類型是          ;將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_____________免疫而脫落,這是效應T細胞所起的作用。
(3)右圖為抗原刺激機體后,機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖。當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,該抗體的產(chǎn)生與初次免疫反應形成的______________細胞的作用密切相關(guān)。

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科目: 來源:2012—2013學年四川省成都市玉林中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A和B的名稱分別是___________和____________。
(2)當攝取的食物中缺乏含碘的無機鹽時,將導致人體內(nèi)激素C的合成受阻,該無機鹽從血液中進入甲狀腺細胞的運輸方式是_____________。
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是______。這是一種___________調(diào)節(jié)機制。
(4)當人體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,血液中激素C的含量將會___________,這是由于激素A、B的含量___________所致。這種生理過程是由__________________共同調(diào)節(jié)的。

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科目: 來源:2012—2013學年四川省成都市玉林中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的___________________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳遞到B的信號物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________________________________________________________。
(3)A神經(jīng)細胞經(jīng)過_________ (填結(jié)構(gòu)名稱)的作用,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應,可見“受體”的化學本質(zhì)是             。

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科目: 來源:2012-2013學年貴州省湄潭中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖代表人體免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1)分別寫出下列細胞的名稱:細胞Ⅰ          ;細胞Ⅱ           ;細胞Ⅲ            。
(2)圖中T細胞在過程②中分泌的免疫活性物質(zhì)是            。
(3)抗體的化學本質(zhì)是____   ____,其首先在上述       細胞(填具體細胞名稱)中         上合成,經(jīng)加工后再分泌。
(4)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因發(fā)生__         _而脫落。
(5)該免疫屬于特異性免疫的        免疫。艾滋病是由HIV引起的, HIV主要攻擊人體的        細胞。

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