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適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說�！八嵘�長”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H⁺，進而促進細胞伸長。為了驗證酸能促進細胞伸長，現提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、6種不同pH值的系列緩沖液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關實驗設計并回答有關問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中     （字母）對應的胚芽段，放入        中浸洗，作為實驗材料。
（2）實驗步驟：
①                                              （2分）
②每瓶投入10段相同的實驗材料。
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行                 。
（3）分析數據：某同學實驗記錄表如下，

（12分）在某種小鼠中，毛色的黑色為顯性（B），白色為隱性（b）。下圖示兩項交配，親代動物A、B、P、Q均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示，請據圖分析回答：

（1）“基因B”與“基因b”的最主要區(qū)別在于（    ）。
A．基本組成單位不同                     B．堿基對的排列順序不同
C．空間結構不同                         D．基本元素組成不同
（2）動物C與動物D的表現型不同，說明表現型是                  共同作用的結果。現將動物C與動物R交配，若子代在30℃中成長，其表現型最可能是              。若子代在-15℃中成長，其表現型最可能是              。
（3）現有一突變體小鼠，檢測該小鼠由突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現該小鼠的第三個密碼子（AUC）的第二堿基前多了一個U，則該小鼠突變基因模板鏈相應部位（7、8、9號位置）的堿基序列為　　          　。
（4）現有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有，且顯性純合個體在—15℃中成長為黑色，在30℃中成長為白色），但不知是基因控制的，還是溫度影響的結果。請設計實驗確定它們的基因型，簡要寫出你的實驗設計思路，可能出現的結果及相應的基因型。
I．設計思路：
讓這些白色小鼠相互交配，在                   的溫度下培養(yǎng)，觀察子代小鼠的毛色。
II．可能出現的結果及相應的基因型：
①若子代小鼠                            ，則親代白色小鼠的基因型為___________；
②若子代小鼠                            ，則親代白色小鼠的基因型為___________；
③若子代小鼠                            ，則親代白色小鼠的基因型為__________

(10分)下列圖1表示某動物卵細胞形成過程；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。請據圖回答問題。

(1)圖1中細胞Ⅱ的名稱是________，正常情況下，細胞Ⅱ有________條染色體，每條染色體上有________條脫氧核苷酸鏈。
（2）圖2對應于圖1中的________(填寫①、②或③)，由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體會發(fā)生 _______________。用該動物的_______做切片，才能在顯微鏡下觀察到圖2。
（3）在此分裂過程中，沒有發(fā)生交叉互換，若細胞IV的基因型是Ab,那么細胞V的基因型是_______。
（4）基因的分離定律、自由組合定律發(fā)生于圖1中的  　 （填序號）細胞所處的時期。
（5）基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交，按基因自由組合定律遺傳，后代的基因型有_______種，基因型為AABBCC的個體比例應占________。

（8分）放射性同位素標記技術在生物學的研究中已被廣泛應用。
（1）利用¹⁴C標記的CO₂研究植物光合作用中暗反應，¹⁴C的轉移途徑是      ；若用¹⁸O標記H₂¹⁸O研究動物有氧呼吸的過程，則其最終出現在       （物質）中。
（2）在噬菌體侵染細菌實驗中，獲得³⁵S標記的噬菌體的方法是                       。
（3）利用¹⁵N標記的氨基酸研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，則¹⁵N首先出現在的具膜細胞器為        ，最終含¹⁵N唾液淀粉酶以      方式從細胞中分泌出去。
（4）a、b、c為三種DNA分子：a只含¹⁵N ，b同時含¹⁴N和¹⁵N，c只含¹⁴N。將¹⁵N標記的DNA分子，放入含¹⁴N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代，則c這種DNA分子所占的比例是    。
（5）用³²P標記的胰島素基因探針，對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測。

（12分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______時。
（2）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：

(8分)在下圖甲、丙是兩種細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙表示圖甲中⑨結構的示意圖，

請據圖分析回答：
(1)圖甲中⑧的功能是_____                ___,星射線的形成與[　]________有關。
(2)細胞識別與圖乙中________(填字母)有關。
(3)圖乙對細胞的生命活動至關重要的功能特性是______________________________。
(4)如果將圖丙細胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細胞將會出現________現象。
(5)有光的條件下，¹⁴C標記的CO₂進入圖丙細胞后，首先在[　]________中發(fā)生反應。
(6)如果圖丙細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是________。
(7)若測定圖丙細胞的細胞呼吸強度，需在________條件下進行。

（10分）回答有關免疫問題。
（1）抗體的化學成分為             。當          細胞表面的識別受體受到抗原刺激
時，該細胞增殖、分化為              細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。
（2）HIV主要攻擊人體內的             ，最終導致人體的           全部喪失。
（3）下圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。

當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線          ；表示對抗原X的抗體產生量是曲線        ，其特點是                             ，這是因為初次免疫反應時產生的      細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線          。

（6分）為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，某學習小組設計了如下實驗方案：
（一）方法步驟 取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼     
苗的真葉未突破胚芽鞘），按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

（二）實驗結果預測 在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是           裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是            裝置。
（三）部分實驗結果的分析與推論
（1）根據1和3裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性的原因是                       引起的。
（2）根據1和2裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與       有關。
（3）根據4和1裝置實驗記錄的對照分析，可以說明                            。
（4）根據5和6裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明                      。

（7分）下面表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素)，分析回答：

(1)人體生命活動只有在____的共同調節(jié)下才能正常進行。
(2)寒冷環(huán)境下，激素_____(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可以通過__   等變化
以減少散熱。
(3)當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島A細胞興奮，增加有關激素的分泌量，同時_        ____(激素)的分泌量也會增加，這兩種激素在調節(jié)血糖濃度上表現為_        _______作用。
(4)當血糖濃度升高后，胰島素能和細胞膜上的受體結合，使葡萄糖進入細胞。細胞膜上識別胰島素的受體的化學本質是_____   ___。葡萄糖進入細胞后的變化主要是____       ____     ___                 _。

（7分）下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，請分析回答：

(1)在神經系統(tǒng)中，       是調節(jié)內分泌活動的樞紐；      是調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
(2)性腺發(fā)育的主要調節(jié)過程是圖中的內外刺激→A→        →靶器官。(用圖中字母表示)；胰液分泌的主要調節(jié)過程是內外刺激→         →效應器。(用圖中字母表示)。
(3)在血糖平衡的調節(jié)中，能起協(xié)同作用的激素是           和          。
(4)試舉一例能體現內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能：             。