科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分)回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:![]()
(1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),刺激B點,B點膜電位變?yōu)?u> ,而記錄儀檢測到的結果是下圖中的( )。![]()
(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
①如果該圖中的免疫細胞代表T細胞,則分泌的免疫活性物質(zhì)是 。精神因素能使T細胞活性下降,從而導致機體生成抗體的能力降低。降低的原因是 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,這充分說明
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
ⅰ ;
ⅱ 。
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科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,染色體組成表示為:18+XX或18+XY。其葉肉細胞中的部分基因表達過程如下圖所示,請分析回答:![]()
(1)圖中少量的〔1〕就可以合成大量的SSU,原因是 。Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP,推測該物質(zhì)能參與的生理過程是 。
(2)圖中[4]是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,其上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,則能催化其中某過程的物質(zhì)[3]是 。
(3)大麻的某一對相對性狀由等位基因(M、m)控制,其中的一個基因在純合時能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均視為純合子)。用雌雄株大麻雜交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制這一性狀的基因位于 染色體上,成活大麻的基因型共有
種。若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是 (M、m)。
(4)已知大麻抗病(B)對不抗病(b)、粗莖(C)對細莖(c)、條形葉(D)對披針葉(d)為顯性,這三對基因分別位于三對常染色體上。將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細莖披針葉雄株雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1間雜交得到F2,F(xiàn)2中抗病細莖條形葉植株所占比例是 ,F(xiàn)2有 種基因型。
(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維,可在定苗時選留雄苗拔除雌苗,還可將雄株進行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是 。
(6)在大麻野生型種群中,發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻(突變型),該性狀是可遺傳變異。請設計一個簡單實驗來判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?
。
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科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)過程①被稱為 ,④是在真核細胞的 (具體場所)進行。
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程 (代號表示)受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是暗反應過程 (代號表示)受阻。
(3)在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時,單位時間內(nèi)各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的除了糖以外,還有 (代號表示)。
(4)圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:
① 。
② 。
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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是該農(nóng)作物細胞代謝過程的部分示意圖。請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)甲圖中A點的三碳化合物含量 (大于、小于、等于)B點。通過甲圖中各點位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關鍵限制因素是 。
(2)乙圖中物質(zhì)N是 ,過程a反應的場所是 。此時農(nóng)作物的光合作強度 (大于、等于、小于)呼吸作用強度。
(3)除了本實驗研究的影響因素外, 等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化間下表。
| 葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠素含量 | 氣孔相對 開放度 | 凈光合速率 |
| A | 新葉展開前 | 19 | — | — | -2.8 |
| B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
| C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
| D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答:![]()
(1)圖中物質(zhì)E表示 。人體成熟的紅細胞產(chǎn)生ATP的過程用圖1中序號表示為 。
(2)圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程。
(3)實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 (呼吸商指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)。
(4)圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是 。
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 。
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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細胞結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞? 。
| A.玉米的葉肉細胞 | B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞 |
| C.藍藻 | D.洋蔥根的分生區(qū) |
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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答有關生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題。 下圖為人體內(nèi)細胞間信息交流方式的示意圖。![]()
(1)在A、B、C三圖中,靶細胞對信息的接受具有相似的結構基礎,即 ,其化學成分為_______,因其具有特定的空間結構而具有特異性。
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是________;表示T淋巴細胞介導細胞免疫的是____________;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_____________;高度緊張時心肌細胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是________________。
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科目: 來源:2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)假若你是學校研究性學習小組的成員,請根據(jù)給出的實驗材料和用具,探究2,4-D(植物生長調(diào)節(jié)劑,生理作用同生長素)對插條生根的影響。
實驗目的:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插條生根的影響。
材料用具:大燒杯、葡萄枝條、營養(yǎng)液、清水、一定濃度的2,4-D溶液。
實驗步驟:
第一步:選取若干葡萄枝條,平均分為甲(實驗組)、乙(對照組)兩組。
第二步:將甲組枝條浸泡在_______________中;將乙組枝條浸泡在________中,浸泡時間為24 h。
第三步:將浸泡后的甲、乙兩組枝條,分別插入盛有營養(yǎng)液的大燒杯中培養(yǎng),培養(yǎng)時應注意__________和保持適宜的________,連續(xù)觀察插枝的生根情況,并記錄。
預測實驗結果及分析:
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
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科目: 來源:2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題
(17分)
Ⅰ.連續(xù)6年調(diào)查某塊2 km2的稻田,發(fā)現(xiàn)東亞飛蝗的數(shù)量(只)連續(xù)6年依次為100、260、320、400、402、395。
(1)該東亞飛蝗的種群密度,第一、二年分別為__________只/km2、__________只/km2。
(2)該東亞飛蝗種群的增長曲線是什么類型?____________。
(3)東亞飛蝗種群的大小由種群的________________________________________________________決定。若在稻田中增加適量的青蛙(東亞飛蝗的天敵),則東亞飛蝗的數(shù)量變化趨勢是____________________。
Ⅱ.下表是某生物興趣小組的同學探究“土壤中小動物類群豐富度”的結果, (物種數(shù):種;密度:個/m2)請分析回答:
| 動物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
| 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
| 有機肥田 | 10 | 167 | 38 | 60 | 40 | 120 | 19 | 339 |
| 化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 320 | 7 | 52 |
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