科目: 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)
人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)!癎raves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請分析回答:![]()
(1)在正常人體內(nèi),興奮到達神經(jīng)—肌肉突觸時,儲存在 中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導致 和 ,使乙酰膽堿受體數(shù)量 和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力。
(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,X激素的分泌量 。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人 ,但該病患者自身的產(chǎn)熱量_______散熱量。
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是 ,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
(4)由上述分析可知,人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是 。
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科目: 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺
傳特點,科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗,并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果(圖一);圖二為具有兩種遺傳病的家族系譜圖。![]()
(1)圖一中,根據(jù)實驗 可以判斷出 是隱性性狀。若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實驗丁中親代紅色柑橘的基因型是 ,若單株收獲其自交后代中F2紅色果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有 的株系F3果皮均表現(xiàn)為紅色。
(2)設(shè)圖二II-7為純合子,III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是_______;若乙病患者在人群中的概率為1%,則II-7為致病基因攜帶者的概率為_____,III-10正常的概率是_____。
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科目: 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共6分)萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β—淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活。實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。
主要試劑及儀器:麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。
步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻。
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。
步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入 ,最后 ,觀察顏色變化。
| 試劑 | 試管號 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 麥芽糖標準液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
| 蒸餾水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
| 斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目: 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)
為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。![]()
(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起____________作用的____________有機物。
(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。
(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括用_____________分別處理A、B葉片、
________________________。
(4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉________________________。該實驗的對照處理是____________________________________。
(5)實驗III、IV的結(jié)果表明,A葉數(shù)量越少,B葉生長越_________。
(6)研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括_______(填選項前的符號)
a.用細胞分裂素溶液涂抹A1葉 b.用細胞分裂素溶液涂抹A2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉 d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉 f.用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉
g.檢測A1葉的放射性強度
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科目: 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)
荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標的變化見下表。
| 葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
| A | 新葉展開前 | 19 | — | — | -2.8 |
| B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
| C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
| D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目: 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。![]()
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能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
請據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù),新個體丙的性別決定于______親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫 ,該方法最常用的做法是在1處________ ________
(4)D圖所表示的育種方法叫 ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是__________________。
(5)E圖中過程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是
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科目: 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)血液是人體的一種重要組織,它具有多方面的重要作用。下圖中a~d為某些物質(zhì),e~g為某種細胞,請分析回答下列問題:![]()
(1)人在攝入大量含堿性的食品后,血漿中的 (化合物)可與其作用,調(diào)節(jié)血漿中的pH,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。
(2) 維持[a]含量相對穩(wěn)定的激素主要是 、 、 等(寫出三種)。若[d]中甲狀腺激素含量過高時,血漿中會增加的激素有 、 。
(3) 人體在劇烈運動過程中,產(chǎn)熱量大量增加,其熱量來源于 ,此時要維持正常的體溫,需要機體通過 的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié),使皮膚的 ,也使汗液的分泌增多,散熱量增加,從而保持體溫的相對穩(wěn)定。
(4)血液中的白細胞能通過圖中[ ]細胞吞噬處理侵入機體的微生物。圖中[ ] 細胞在增殖分化后能分泌出抗體;能導致結(jié)核桿菌的宿主細胞裂解死亡的細胞來源于圖中的[ ]________。
(5) 血漿中的蛋白質(zhì)和NaCl等無機鹽保持正常含量,有利于維持 。
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科目: 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)左圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答下列問題:
![]()
(1)若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是________。
(2)若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ 。
(3)若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點是________。
(4)若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。
(5)若人吃食物過咸時,下丘腦通過細胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細胞以減少尿量的排出,此時靶細胞是________________。
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科目: 來源:2012-2013學年福建泉州一中高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題:![]()
(1)組成DNA的元素有 。
(2)圖中的1表示 ,2表示 ,1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫 。
(3)3有 種,中文名稱分別是 、 、 、 。
(4)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是 (用序號表示)。
(5)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有 種,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同? 。
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科目: 來源:2012-2013學年福建泉州一中高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在生物學研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用某些試劑對一些物質(zhì)進行鑒定。請根據(jù)所學知識,填寫下表:
| 需鑒定的物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 還原糖 | 淀粉 |
| 試 劑 | | | | 碘液 |
| 顏 色 | | | | |
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