科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( )
| A.溫度、食物 | B.溫度、光照 | C.濕度、溫度 | D.光照、食物 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關初生演替和次生演替的敘述中,正確的是( )
| A.沙丘上進行的演替是初生演替,火山巖上進行的是次生演替 |
| B.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內競爭明顯 |
| C.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 |
| D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
一座高山上的哪些成分可以構成生物群落( )
| A.全部鳥類 | B.全部馬尾松 |
| C.全部生物 | D.全部生物及其生存環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是Tilman等對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的研究結果。圖中a表示單獨培養(yǎng)針桿藻、b表示單獨培養(yǎng)星桿藻的情況,c表示兩種硅藻在一起的培養(yǎng)情況。針桿藻和星桿藻之間的關系是( )![]()
| A.競爭 | B.捕食 | C.種內互助 | D.共生 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
下面關于生物群落結構的敘述不正確的是( )
| A.在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象 |
| B.在動物群落中沒有水平結構 |
| C.動物在群落中垂直分布依賴于植物 |
| D.在水平方向上,不同地段的生物種類分布也有差異 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
為了減少某種昆蟲對農作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。下圖表示對這兩個種群數(shù)量變化的調查結果,下列解釋正確的是( )![]()
| A.在I時期,若針對害蟲施以殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會增加得更快 |
| B.在Ⅱ時期,害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物不足 |
| C.在Ⅲ時期,兩個種群之間仍然存在相互作用 |
| D.隨著害蟲的進一步減少,蜘蛛數(shù)量最終會減少到零 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學物質留在釣鉤上,從而使釣魚人長時間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學上屬于( )
| A.種內斗爭 | B.種內互助 | C.競爭 | D.互利共生 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
下面實例中屬于生物群落的是( )
| A.一個湖里的全部魚 |
| B.草原上的全部生物 |
| C.一片草地里的跳蝻和蝗蟲 |
| D.一棵枯樹和其上的苔蘚、昆蟲、蝸牛等 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在嚴寒的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟效益,但需要調節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質。下列措施及方法正確的是 ( )
①由于溫室內外溫差大,在溫室薄膜上(或玻璃)結成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低 ②適當?shù)脑黾庸庹,以補充冬季陽光不足 ③盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用 ④溫室內定期施放二氧化碳氣體,以增加光合作用強度
⑤ 向溫室內定期施放氧氣,以降低呼吸作用強度 ⑥冬季溫室內溫度盡量維持恒定。
| A.①②④ | B.①②④⑥ | C.②③⑤⑥ | D.③④⑥ |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人類活動對生物多樣性產(chǎn)生影響。以下措施中,有利于保護生物多樣性的是( )。
| A.大量引進外來物種,使當?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化 |
| B.禁止游人進入自然保護區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 |
| C.把沼澤地改造成農田,種植多種農作物,增加經(jīng)濟收入 |
| D.在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長量 |
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