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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是
①果蠅的白眼    ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③八倍體小黑麥的出現(xiàn)   
④人類的色盲    ⑤玉米的高莖皺葉           ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥

A.①②③B.④⑤⑥
C.①④⑥D.①②⑤

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在某類動物中,毛色黑色與白色是一對相對性狀,控制該性狀的一對等位基因位于常染色體上。黑色為顯性(W),白色為隱性(w)。如圖表示兩項交配,親代動物A、B、P、Q均為純合子,子代動物在不同環(huán)境下成長,其毛色如圖所示,以下分析正確的是

A.動物C與動物D的表現(xiàn)型不同,基因型也不相同
B.動物C與動物R交配得到子代,若子代在-15℃中成長,表現(xiàn)型最可能的比例是1∶1
C.動物C與動物R交配得到子代,若子代在30℃中成長,表現(xiàn)型最可能的比例是1∶1
D.表現(xiàn)型是只受基因作用而表現(xiàn)出來的性狀

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在玉米中,有色種子必需具備A、B、D三個基因,否則無色,F(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結果如下:
a.有色植株×aabbDD→50%有色種子;
b.有色植株×aabbdd→50%有色種子;
c.有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是
A.AABBDD                        B.AABbDD        
C.AaBBDd                        D.AaBbDD

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關于下圖中DNA分子的說法,正確的是

A.③對維持DNA分子結構的穩(wěn)定性起到非常重要的作用,是限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位
B.該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
C.若該DNA分子中A有p個,占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)個
D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N 的DNA占100%

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某種鼠中,毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨立分配的,F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為

A.9∶3∶3∶1B.3∶3∶1∶1
C.4∶2∶2∶1D.1∶1∶1∶1

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

果蠅的體細胞含有4對染色體.假如每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都具有顯隱性關系,在果蠅形成的卵細胞中,全部都是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是                               

A.1/2B.1/4
C.1/8D.1/16

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在遺傳工程技術中,限制性內(nèi)切酶主要用于

A.目的基因的提取和導入B.目的基因的導入和檢測
C.目的基因與運載體結合和導入D.目的基因的提取和與運載體的結合

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于隔離的敘述,不正確的是

A.阻止了基因的交流
B.對所有的生物來說,地理隔離必然導致生殖隔離
C.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

正常情況下,下列哪項不是導致一個種群基因頻率發(fā)生改變的因素

A.基因突變B.自然選擇
C.遷入遷出D.自由交配

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科目: 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

低溫可誘導染色體加倍,其作用原理是

A.使間期細胞染色體復制發(fā)生差錯
B.使前期細胞不能形成紡錘體
C.使后期細胞著絲點不分裂
D.使末期細胞不形成新細胞壁

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