科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．卵裂期細(xì)胞經(jīng)過了細(xì)胞分裂，不再分化 | B．原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞 |
| C．囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn) | D．桑椹胚開始進(jìn)行孵化 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
體外受精常用的采卵方法有
①用促性腺激素處理后，從輸卵管沖取卵子�、诨瘜W(xué)誘導(dǎo)法 ③電刺激法�、軓幕铙w動物卵巢吸取卵母細(xì)胞
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
據(jù)報載，一名高齡婦女順利產(chǎn)下一名試管嬰兒，為這個家庭帶來了福音，在生物學(xué)上試管嬰兒技術(shù)屬于
| A．有性生殖、體外受精 | B．無性生殖、體內(nèi)發(fā)育 |
| C．有性生殖、體內(nèi)受精 | D．無性生殖、體外發(fā)育 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于
| A．排卵前，在卵巢內(nèi) | B．受精前，在卵巢內(nèi) |
| C．排卵前，在輸卵管 | D．受精后，在輸卵管內(nèi) |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是
| A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理 |
| B．CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸 |
| C．乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 |
| D．僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種)，其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中，不可行的是
| A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株 |
| B．將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中，可培育出目的植株 |
| C．兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)，可較快獲得純種的目的植株 |
| D．誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述，正確的是 
| A．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外 |
| B．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低 |
| C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
| D．每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選 |
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培育農(nóng)作物新品種的過程中，常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是
| A．培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體 |
| B．在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體 |
| C．單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個過程能獲得純合二倍體 |
| D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是
| A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
| B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組 |
| C．動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個體 |
| D．單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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進(jìn)行生物工程設(shè)計時,下表各組所選的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是 
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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