科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖四種質(zhì)粒含有El和E2兩種限制酶的識別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。將兩端用El切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒(X-1)混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型不可能是![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由是
| A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因 |
| B.具有多個限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá) |
| C.具有某些標(biāo)記基因,以使目的基因能夠與標(biāo)記基因結(jié)合 |
| D.對宿主細(xì)胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是
| A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 |
| B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子 |
| C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制 |
| D.細(xì)菌質(zhì)粒都帶有標(biāo)記基因 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是![]()
| A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同 |
| B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接 |
| C.該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個 |
| D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某DNA分子中含有某限制酶的一個識別序列,用該限制酶切割該DNA分子,可能形成兩個DNA片段是?![]()
![]()
| A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是 ![]()
![]()
| A.①是c;②是b;③是a |
| B.①是a和b;②是a;③是b |
| C.①是a和b;②是b;③是a |
| D.①是c;②是a;③是b |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過構(gòu)建該種生物缺失ch1L,以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制,技術(shù)路線如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是 ![]()
| A.①②過程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶 |
| B.①②過程都要使用DNA連接酶 |
| C.終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分 |
| D.在操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效率。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是 ![]()
| A.圖中經(jīng)④過程可使重組質(zhì)粒在棉花細(xì)胞穩(wěn)定存在 |
| B.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機(jī)養(yǎng)料 |
| C.將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿細(xì)胞 |
| D.圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白、紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白、胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實驗;另用同樣的三種基因探針,對上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實驗,上述實驗結(jié)果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈):
| 探針 | 細(xì)胞總DNA | 探針 | 細(xì)胞總RNA | ||||
| 輸卵管細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 胰島細(xì)胞 | 輸卵管細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 胰島細(xì)胞 | ||
| 卵清蛋白基因 | + | ① | + | 卵清蛋白基因 | + | ② | — |
| β—珠蛋白基因 | ③ | + | + | β—珠蛋白基因 | ④ | + | — |
| 胰島素基因 | + | + | ⑤ | 胰島素基因 | — | — | ⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切。現(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對一段大小6.2 kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結(jié)果如圖所示,這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是 ![]()
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com