科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用,恐怖組織就可以
①把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌
②把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi),使人具有免疫力
③對流感病毒基因進(jìn)行改造,以使具有某種易感基因的民族感染,而施放國的人卻不易感染
④把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起
| A.①②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與常規(guī)武器相比,生物武器具有
①傳染性強(qiáng) ②污染面積廣,不易被發(fā)現(xiàn)
③有一定的潛伏期 ④像核武器一樣破壞建筑物
⑤自然條件下的大雪、低溫、干燥、曝曬等不影響生物武器的殺傷力
| A.①②③ | B.②③④⑤ | C.①②③④⑤ | D.①②③④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
嚴(yán)重沖擊婚姻、家庭和兩性關(guān)系等倫理道德觀念的技術(shù)是
| A.利用動物克隆技術(shù)克隆人 |
| B.通過基因治療手段治療人類的遺傳病 |
| C.利用現(xiàn)代生物技術(shù)有效確認(rèn)身份和偵破案件 |
| D.利用人類基因序列,生產(chǎn)基因工程產(chǎn)品、分析病理、治療疾病 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)治療性克隆敘述錯誤的是
| A.核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,可以形成相應(yīng)的組織、器官,用于移植 |
| B.可以將患者的體細(xì)胞核植入去核的受體卵母細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞 |
| C.治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞仍具有全能性 |
| D.治療性克隆中包含的技術(shù)有胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
轉(zhuǎn)基因作物(GMC )是通過轉(zhuǎn)基因?qū)r(nóng)作物進(jìn)行精確的改造而產(chǎn)生的,轉(zhuǎn)基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面有顯著改進(jìn),極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,另一方面,科學(xué)家通過動物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害。2000年2月27日,英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章,文中說:“毫無疑問,轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害,保護(hù)公眾和環(huán)境的安全,現(xiàn)在是,將來也是政府的首要任務(wù)。但與此同時,這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益,這也是毋庸置疑的!本鸵陨喜牧夏阋詾橄铝姓f法欠妥的是
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物
B.如果轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負(fù)面影響,我們應(yīng)該停止轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.科學(xué)家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風(fēng)險及采取相應(yīng)的防范措施
D.國家必須對轉(zhuǎn)基因作物的研究制定相應(yīng)的法律法規(guī),并進(jìn)行嚴(yán)格管理與有效控制
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是
| A.由于至今未發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實(shí)例,因而,不需要考慮轉(zhuǎn)基因食物的安全性問題 |
| B.由于轉(zhuǎn)基因生物可能成為“入侵的外來物種”,因而轉(zhuǎn)基因生物勢必會威脅生物的多樣性 |
| C.基因檢測疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視,但可以通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決 |
| D.由于設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆技術(shù)目前已經(jīng)成熟,在不違背倫理道德的前提下,可用來解決不孕夫婦的生育問題 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程安全性的說法中不正確的是
| A.轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上,可能出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)不利的“超級植物” |
| B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
| C.轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成,自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的 |
| D.轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)是新蛋白時,這些異種蛋白有可能引起人食物過敏 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項(xiàng)中,不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭論的原因是
| A.由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,目前科學(xué)家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限 |
| B.轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因 |
| C.由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的 |
| D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“實(shí)質(zhì)性等同”是指
| A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有改變,就可以認(rèn)為與天然品種“沒有差別” |
| B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種沒有區(qū)別 |
| C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種只有細(xì)微區(qū)別,可以忽略不計(jì),所以“沒有差別” |
| D.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物和天然品種雖然有區(qū)別,但并沒有改變其物種的任何特性,所以“沒有差別” |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn)的敘述,正確的有
①解決糧食短缺問題
②減少農(nóng)藥使用,從而減輕環(huán)境污染
③降低生產(chǎn)成本,降低糧食售價
④增加食物營養(yǎng),提高附加價值
⑤增加食物種類,提升食物品質(zhì)
⑥促進(jìn)生產(chǎn)效率,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
| A.只有一個正確 | B.有兩個正確 | C.至多有四個正確 | D.全部正確 |
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