科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(帶解析) 題型:單選題
如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量![]()
| A.①② | B.①④ | C.③④ | D.①③ |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(帶解析) 題型:單選題
外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,不可能出現(xiàn)的是( )
| A.其種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
| B.其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰 |
| C.其種群可能會(huì)威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性 |
| D.其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受其它生物因素影響 |
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以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
| A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 |
| B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群 |
| C.馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了一個(gè)生物群落 |
| D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖,能正確表示地衣中的藻類(lèi)和真菌;大小兩種草履蟲(chóng);狐與兔;細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是 ( )![]()
| A.③④①② | B.②③①④ | C.③②①④ | D.③②④① |
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對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖處理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。
請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( )![]()
| A.有單側(cè)光照射時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①? |
| B.給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的是②④ |
| C.單側(cè)光照時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤ |
| D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上,并給予右側(cè)光照, 生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng) |
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宋代蘇軾在《格物粗談·果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”。上述敘述中“得氣即發(fā)”的“氣”是指( )
| A.氧氣 | B.二氧化碳 | C.乙烯 | D.吲哚乙酸 |
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不屬于對(duì)生長(zhǎng)素的雙重性描敘的是( )
| A.既能促進(jìn)植物生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng) | B.既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 |
| C.既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能抑制果實(shí)成熟 | D.既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
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將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如下圖所示。下列敘述中不正確的是( ) ![]()
| A.該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫 |
| B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān) |
| C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng) |
| D.抗體是由漿細(xì)胞分泌的 |
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下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是( ) ![]()
| A.細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原 |
| B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與 |
| C.細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 |
| D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
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在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是 ( )
| A.淋巴因子 | B.吞噬細(xì)胞 | C.淋巴細(xì)胞 | D.抗體 |
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