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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉則在灌木
層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了

A．種群的密度B．適應(yīng)的普遍性
C．群落的垂直結(jié)構(gòu)D．群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

森林群落的垂直結(jié)構(gòu)由上到下的順序是
① 喬木層 ② 灌木層 ③ 草木層 ④ 地被物層

A．①②③④B．②①③④
C．③④①②D．④③②①

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

我國青藏高原農(nóng)區(qū)小麥高產(chǎn)的主要原因是由于當(dāng)?shù)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．晝夜溫差大，太陽輻射強B．CO2濃度高C．雨量充沛D．氣溫偏低,水分蒸發(fā)少

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺主要原因是

A．北方寒流長期侵襲B．過渡開發(fā)破壞了生態(tài)平衡
C．長年旱災(zāi)，赤地千里D．地殼運動頻繁

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能(　　)

A．競爭更加激烈B．合理地充分利用環(huán)境資源
C．合成有機物減少D．更加美觀

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

森林群落中有植物垂直分層的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)

A．溫度B．濕度
C．陽光的光照強度D．土壤

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上

A．大多具有明顯的分層現(xiàn)象B．植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象
C．沒有分層現(xiàn)象D．森林中有分層現(xiàn)象、草原上沒有分層現(xiàn)象

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將大小兩種草履蟲單獨培養(yǎng)，都能正常生長。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天，其中一種生長正常，而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為(     )

A．互利共生B．寄生
C．競爭D．捕食

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼與羊。以上2種種間關(guān)系分別依次為

A．競爭、捕食B．競爭、寄生
C．寄生、共生D．共生、競爭

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科目： 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

棉蚜蟲被瓢蟲捕食時，被捕食的蚜蟲會立即釋放一種報警信息激素，于是周圍的蚜蟲紛紛跌落，這種現(xiàn)象屬于(　　)

A．種內(nèi)競爭B．種內(nèi)互助
C．種間互助D．互利共生

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同步練習(xí)冊答案