科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
雜交育種的基本原理是
| A．基因突變 | B．染色體變異 |
| C．基因重組 | D．基因分離定律 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是
| A．染色體是基因的主要載體 | B．基因在染色體上呈線性排列 |
| C．一條染色體上有多個基因 | D．染色體就是由基因組成的 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于洋蔥根尖的結構及細胞分裂和分化的情況,相關敘述正確的是
| A．觀察細胞分化時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞 |
| B．觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區(qū)細胞 |
| C．根尖細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關 |
| D．在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
對下列兩條食物鏈的分析正確的是
①玉米→人 ②玉米→牛→人
| A．一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多 |
| B．長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題 |
| C．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 |
| D．玉米體內(nèi)的能量大多數(shù)被第二營養(yǎng)級同化 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是
| A．質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液 |
| B．質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸 |
| C．甲基綠吡羅紅染色劑 |
| D．質(zhì)量分數(shù)為50%的酒精 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下表中不符合事實的是
| 選項 | 科學家 | 研究成果 | 科學研究方法 |
| A | 施旺和施萊登 | 細胞學說 | 調(diào)查法 |
| B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實驗和假說演繹法 |
| C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構 | 物理模型法 |
| D | 林德曼 | 能量傳遞的特點 | 調(diào)查和系統(tǒng)分析法 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是
| A．在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察。 |
| B．在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化的實驗中，剪取誘導處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片。 |
| C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞，效果較佳 |
| D．選紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關的主要因素是
| A．生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境 |
| B．生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境 |
| C．生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)的地理位置 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列概念圖中,a,b,c,d,e,f所知生物學概念正確的是 
| A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧 |
| B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征 |
| C．具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸 |
| D．神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
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科目： 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
現(xiàn)代生物進化理論不包括的內(nèi)容是
| A．種群是進化的基本單位 |
| B．突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 |
| C．自然選擇決定生物進化的方向 |
| D．用進廢退所獲得的性狀可遺傳給后代 |
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