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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過(guò)程圖解，對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B．整個(gè)②過(guò)程都發(fā)生在線(xiàn)粒體中
C．④過(guò)程比③過(guò)程釋放的能量多
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的CO2只來(lái)源于②過(guò)程

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)的相關(guān)敘述，其中不正確的是（     ）

A．該物質(zhì)主要在線(xiàn)粒體中生成
B．該物質(zhì)中大量的化學(xué)能貯存在磷酸基之間
C．肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收K＋要消耗該物質(zhì)?
D．人體細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的該物質(zhì)，以適應(yīng)生理活動(dòng)的需要

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表是為驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是

 
a
b
c
d
①
淀粉溶液2 ml
蔗糖溶液2 ml
唾液淀粉酶溶液2ml
唾液淀粉酶溶液2ml
②
50—65℃溫水中水浴加熱10min
③
將c倒入a，將d倒入b
④
50—65℃溫水中水浴加熱10min
⑤
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 ml
⑥
37℃恒溫水浴
⑦
觀察并記錄顏色變化
A．本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量
B．步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性
C．步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤
D．步驟④和步驟⑤的操作順序有誤

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是
 

A．a(chǎn)具有專(zhuān)一性　B．a(chǎn)可能是麥芽糖酶
C．b成分有可能是蛋白質(zhì)　D．反應(yīng)完成后，a未發(fā)生改變

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，第二次加清水處理后的一個(gè)細(xì)胞如下圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)最好用紫色洋蔥鱗片葉表皮
B．原生質(zhì)層由其中②③④組成
C．此時(shí)的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中
D．此時(shí)水分子的移動(dòng)方向只能由⑦→⑥

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析正確的是

A．這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行
B．水分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的
C．細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中形狀會(huì)發(fā)生改變

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖示分泌胰液（含有多種消化酶）的胰腺細(xì)胞，⑤為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體。下列表述中不正確的是

A．轉(zhuǎn)錄多種信使RNA 才能保證細(xì)胞功能的實(shí)現(xiàn)
B．消化酶合成和分泌的途徑大致是⑤⑥④③②①
C．圖中所示細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)的生物膜成分無(wú)差異
D．②將消化酶運(yùn)出胰腺細(xì)胞的方式是外排

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A．能抑制膜上載體活性或影響線(xiàn)粒體功能的毒素，都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
B．細(xì)胞核、核糖體、線(xiàn)粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為
C．沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

經(jīng)檢測(cè)，新鮮牛奶中有甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)，分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221，則下列說(shuō)法正確的是

A．鮮牛奶中含量最多的化合物是乙
B．乙物質(zhì)水解后最多可能得到168個(gè)氨基酸
C．甲物質(zhì)水解后得到兩分子葡萄糖
D．甲、乙兩種物質(zhì)的比例體現(xiàn)牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是

A．麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
D．細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案