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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，只對細胞內(nèi)損傷的細胞器分解，而對入侵的病菌不起作用
②動物、某些低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強
⑥植物細胞有絲分裂時破壞高爾基體，可形成雙核細胞

A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關(guān)分析正確的是

A．實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B．實驗②和實驗③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性

C．實驗①說明了細胞核對細胞質(zhì)的重要性，實驗②說明了細胞質(zhì)對細胞核的重要性

D．該實驗結(jié)果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A.在植物細胞的葉肉細胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
B.在藍藻細胞中同時存在甲、乙兩結(jié)構(gòu)而無丙結(jié)構(gòu)
C.從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.以上四種結(jié)構(gòu)中共有的三種大分子有機物是DNA、RNA和蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗中的說法正確的是

A．觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察

B．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C．觀察黑藻葉中葉綠體的實驗制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

D．用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結(jié)果如圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是

A．酶促反應(yīng)時間不合理；延長反應(yīng)時間

B．蘋果汁的用量不合理；減少用量

C．果膠酶用量不合理；減少用量

D．果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時后，所得結(jié)果如下表：

編號	a	b	c	d	e	f
處理方法	接種大腸桿菌	接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素 X的圓紙片	接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素 Y的圓紙片	接種大腸桿菌，表面全被醋覆蓋	接種大腸桿菌	無接種菌
溫度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
觀察結(jié)果	全表面呈渾濁	紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁	全表面呈渾濁	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根據(jù)上述實驗結(jié)果所作出的判斷，錯誤的是
A.編號a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁
B.根據(jù)編號b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
C.將編號e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長
D.若揭開編號f的蓋子，24小時后培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)渾濁

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列高中生物的實驗中必須使用無菌水的是

A．將大腸桿菌培養(yǎng)液進行系列梯度稀釋

B．破碎雞血細胞獲得含有DNA的濾液

C．配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基

D．沖洗葡萄制作果酒

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪些方法能達到物質(zhì)分離的目的
①紙層析法 ②同位素標(biāo)記法 ③染色排除法 ④凝膠色譜法 ⑤電泳法 ⑥離心法

A．①②④⑥

B．①③④⑤