科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
胚胎干細胞是全能干細胞，可定向誘導分化為各種細胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細胞研究的目的不包括
| A．為燒傷病人植皮 | B．為腎病患者進行腎移植 |
| C．為不孕者培育嬰兒 | D．研究細胞分化機制 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生哪些事件
①細胞分化 ②細胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是
| A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞 |
| B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞 |
| C．用聚乙二醇（PEG）作誘導劑，促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 |
| D．篩選雜交細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是
| A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 |
| B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性 |
| C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性 |
| D．紫草細胞培養(yǎng)、雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術的敘述．錯誤的是
| A．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株體現(xiàn)了體細胞全能性 |
| B．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
| C．一次給受體母羊植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例 |
| D．可用植物的葉肉細胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
科學家把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合，培育出的驅蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的達到驅蚊且對人體無害的效果。下列關于驅蚊草培育的敘述中，錯誤的是（ ）
| A．驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，其優(yōu)點是能克服遠源雜交不親和的障礙 |
| B．驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法 |
| C．驅蚊草培育過程是植物體細胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成 |
| D．驅蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
關于細胞全能性的理解不確切的是
| A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
| B．細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
| C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果 |
| D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
限制酶是一種核酸內切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點：切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是
| A．BamHⅠ和EcoRⅠ |
| B．BamHⅠ和HindⅢ |
| C．BamHⅠ和BglⅡ |
| D．EcoRⅠ和HindⅢ |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
動物細胞融合和植物原生質體融合比較，在動物細胞融合中有特殊性的是
| A．融合的原理 | B．融合的優(yōu)點 |
| C．融合的誘導手段 | D．融合的過程 |
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科目： 來源：2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題
下列屬于組織培養(yǎng)的是：
| A．花粉培養(yǎng)成單倍體植株 | B．芽發(fā)育成枝條 |
| C．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) | D．未受精的卵發(fā)育成植株 |
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