科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
| A.種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位 |
| B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群 |
| C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 |
| D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是
| A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 |
| B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 |
| C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 |
| D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng) |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的
| A.能量與營養(yǎng)級的關(guān)系 | B.能量與個體大小的關(guān)系 |
| C.能量與個體數(shù)量的關(guān)系 | D.能量與生物代謝類型的關(guān)系 |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
在有草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括
| A.通過兔子的呼吸作用釋放的能量 |
| B.通過兔子的糞便流入到分解者的體內(nèi) |
| C.通過狐貍的糞便流入到分解者的體內(nèi) |
| D.流入到狐的體內(nèi) |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是![]()
| A.生產(chǎn)者 |
| B.消費(fèi)者 |
| C.分解者 |
| D.不能確定? |
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科目: 來源:黑龍江省哈六中2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高三期末(生物)試題 題型:單選題
下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到電位變化的位置是( )![]()
| A.a(chǎn)和b處 | B.a(chǎn)、b和c處 |
| C.b、c、d和e處 | D.a(chǎn)、b、c、d和e處 |
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科目: 來源:黑龍江省哈六中2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高三期末(生物)試題 題型:單選題
人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理的解釋是( )
| A.病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子 | B.病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制 |
| C.病毒表面往往存在多個同種蛋白質(zhì)分子 | D.病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá) |
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科目: 來源:黑龍江省哈六中2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高三期末(生物)試題 題型:單選題
2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
| A.①③④ | B.①④⑤ | C.②③⑤ | D.③④⑤ |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是
| A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 | B.一定能固定CO2 |
| C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 | D.一定是植物 |
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:單選題
下列不屬于次生演替的是
| A.海底火山爆發(fā)形成的新島上逐漸長出了很多植物 |
| B.棄耕后的農(nóng)田長出雜草,幾年后又長出多年生植物 |
| C.河流因?yàn)槎氯烧訚,上面長出了許多新的植物 |
| D.某熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,又長出新的植物 |
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