科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題
（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（ ）
| A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期 |
| B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4 |
| C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素 |
D．與雜交育種相比，該 育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限 |
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科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題
（多選）下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）
| A．細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
| B．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
| C．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 |
| D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
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科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題
（多選）下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（ ）
| A．a(chǎn)曲線的處理條件是此酶催化反應(yīng)的最適條件 |
| B．三條曲線的差異可能是pH不同造成的 |
| C．三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的 |
| D．三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的 |
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科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題
下列實驗組合，正確的是（ ）
| | 實驗名稱 | 試劑 | 結(jié)果或顏色反應(yīng) | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 清水 | 液泡縮小。顏色變深 | ||||||||||||||||||||||||
| 2 | 誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 | 生長素 | 形成多倍體無子果實 | ||||||||||||||||||||||||
| 3 | DNA粗提取 | 氯化鈉溶液等 | 白色絲狀物析出 | ||||||||||||||||||||||||
| 4 | 觀察細胞的有絲分裂 | 龍膽紫等 | 觀察細胞中染色體的動態(tài)變化
查看答案和解析>> 科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題 下列有關(guān)生物學(xué)實驗原理和技術(shù)操作的敘述中，正確的是（ ）
查看答案和解析>> 科目： 來源：山西晉中2010屆高三生物二輪復(fù)習(xí)段考檢測試題 題型：單選題 以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對應(yīng)功能的描述，正確的是
查看答案和解析>> 科目： 來源：山西晉中2010屆高三生物二輪復(fù)習(xí)段考檢測試題 題型：單選題 下列有關(guān)大腸桿菌的敘述中，正確的是
查看答案和解析>> 科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題 在外界環(huán)境條件恒定時，用右圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是（ ）
查看答案和解析>> 科目： 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：單選題 目前，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，下列屬于酶應(yīng)用中面臨的實際問題的是（ ）
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