科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:單選題
在下列4種實驗條件下,測定了不同光照強度對光合作用速率的影響,實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線如下圖所示:![]()
下列對上述實驗中限制光合作用速率主要因素的分析中,正確的是
| | A | B | C | D |
| 實驗2 | 光強度 | CO2濃度 | 溫度 | 溫度 |
| 實驗4 | CO2濃度 | 光強度 | 光強度 | CO2濃度 |
| P點 | 溫度 | 溫度 | CO2濃度 | 光強度 |
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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:單選題
下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是![]()
| A.處于圖1AB時期的細胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的2倍 |
| B.圖2乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體 |
| C.圖2乙、丙細胞處于圖1中的BC時期,甲細胞處于DE時期 |
| D.圖2甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶1 |
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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:單選題
穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是
| A.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變 |
| B.穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新 |
| C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài) |
| D.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:單選題
下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是![]()
A.細胞器C、F都能產(chǎn)生水 B.細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C、E、F D.A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:單選題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項功能是( )
A.與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 B.攜帶氨基酸進入核糖體
C.用于基因工程獲得黏性末端 D.可連接上抗癌藥物制成“生物導彈”
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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:單選題
某同學假設(shè)“胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端下面一段”,則在下圖試驗預期中胚芽鞘能彎向光源生長的是( )![]()
| A.① | B.①③ | C.①②③ | D.①②④ |
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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:單選題
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動,不正確的敘述是![]()
| A.甲圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
| B.乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化 |
| C.若圖丙表示某生物的次級卵母細胞,則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個 |
| D.丁圖中①④中的堿基不完全相同;③在生物體內(nèi)有20種 |
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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:單選題
人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查,結(jié)果如下表。下列判斷正確的是( )
| 組合序號 | 雙親性狀 父 母 | 家庭數(shù) | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
| 一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
| 二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
| 三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
| 四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
| 合計 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 | |
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科目: 來源:2010屆湖南省雅禮中學高三第六次月考 題型:單選題
某生物小組為了解某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,對其中動物的胃進行解剖,其結(jié)果如下表所示。已知甲為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 已 | ||||
| 乙 | + | | | | | | ||||
| 丙 | + | + | | | | | ||||
| 丁 | + | | | | | | ||||
| 戊 | + | | + | + | | | ||||
| 已 | | | + | | | | ||||
| 庚 | | | | | + | + |
| A.②③④⑤ | B.①③⑤⑥ |
| C.①②③⑤ | D.①②④⑥ |
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科目: 來源:2010屆湖南省雅禮中學高三第六次月考 題型:單選題
分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得到的結(jié)論是:![]()
| A.物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動 |
| B.能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間 |
| C.能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 |
| D.碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 |
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