科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
據(jù)美國每日科學(xué)網(wǎng)站2009年7月20日報道,美國兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Y染色體比X染色體的演化速度要快得多,這將導(dǎo)致Y染色體上的基因急劇丟失,照此繼續(xù),Y染色體將完全消失,人類的傳宗接代將會受威脅。下列細(xì)胞中,肯定含有Y染色體的是( )
| A.人的受精卵 | B.果蠅的精子 |
| C.人的初級精母細(xì)胞 | D.果蠅的次級精母細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)a,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c?杀硎緸槿鐖D所示的關(guān)系,此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )![]()
| A.中心粒移向兩極 |
| B.著絲點分裂 |
| C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 |
| D.DNA分子開始復(fù)制 |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
下列各項的比例不符合1:3的是( )
| A.酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2的體積之比 | B.在兩對基因獨立遺傳的情況下,AaBb與AaBB雜交后代隱 |
| C.一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比 | |
| D.白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比 |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
①、②、③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( )![]()
A.①酶、②蛋白質(zhì)、③激素
B.①DNA、②染色體、③基因
C.①減數(shù)分裂、
②有絲分裂、③無絲分裂
D.①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中,不正確的是( )
| A.禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B.病毒是生命系統(tǒng)的最微小層次 |
| C.禽流感病毒不能直接在培養(yǎng)基 | D.有些病毒具有多糖物質(zhì) |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
下列對于細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是( )
| A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果 |
| B.從細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果 |
| C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因 |
| D.從核酸分子的角度分析,細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
現(xiàn)在氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )
| A.798、2和2 | B.798、12和10 | C.799、1和1 | D.799、11和9 |
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科目: 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:單選題
2009年8月8日是首個“全民健身日”。許多人都在自己所在的地方,快樂、健康地從事著體育健身活動。活動中人體內(nèi)肌細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)是( )
| A.脂肪 | B.肌糖原 | C.三磷酸腺苷 | D.葡萄糖 |
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科目: 來源:2010屆安徽省合肥市高三二模理綜生物卷 題型:單選題
5—BrU(5—溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—C的替換?( )
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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科目: 來源:太原五中2009—2010學(xué)年度高三第二學(xué)期月考試題(理綜生物部分) 題型:單選題
2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析不正確的是![]()
| A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
| B.②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中 |
| C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物 |
| D.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施 |
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