科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
植物體細(xì)胞雜交的目的中，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 |
| B．克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
| C．獲得雜種植株 |
| D．實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
科學(xué)家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的（ ）
| A．培育成的新植株是單倍體植株 |
| B．這種生殖方式屬于無性生殖 |
| C．細(xì)胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂 |
| D．證明了植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
植物體細(xì)胞雜交過程是（ ）
| A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活性的原生質(zhì)體 |
| B．人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合 |
| C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株 |
| D．通過以上三者來完成 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株 ②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株
⑤無子西瓜的大量繁殖
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
對愈傷組織的敘述，不正確的是（ ）
| A．是高度液泡化呈無定形形狀的一群薄壁細(xì)胞 |
| B．是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞 |
| C．既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞 |
| D．具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織過程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的（ ）
| A．消毒滅菌 | B．適宜的溫度 | C．充足的光照 | D．適宜的養(yǎng)料和激素 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
植物組織培養(yǎng)，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。不屬于取材理由的是（ ）
| A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒有病毒積累 |
| B．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力，全能性程度高 |
| C．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞的分化程度相對較低，容易脫分化 |
| D．植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行分裂形成了愈傷組織 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
植物細(xì)胞工程常采用的技術(shù)有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等，這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（ ）
| A．植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂 | B．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是完整的 |
| C．植物體的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié) | D．植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）
| A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
| B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 |
| C．脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
| D．將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) |
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科目： 來源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題
“工程菌”是指（ ）
| A．用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系 |
| B．用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細(xì)胞株系 |
| C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系 |
| D．從自然界中選取能迅速增殖的菌類 |
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