科目: 來源:2010年海南省高三五校第二次聯(lián)考生物卷 題型:單選題
據(jù)英國媒體BBC報道,諾貝爾獎得主著名生物學家巴爾的摩教授說,愛滋病毒疫苗的研制工作經(jīng)過了20多年后仍沒有希望取得突破。巴爾的摩認為,由于愛滋病病毒進化出了可以從人類免疫系統(tǒng)中保護自己的方式,已經(jīng)找到愚弄人類的免疫系統(tǒng)的方法。因此科學家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御愛滋病毒的方法都以失敗告終。下列敘述,錯誤的是( )
| A.HIV能夠侵入T細胞,導致患者的特異性免疫功能下降 |
| B.科學家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內無法產生與HIV特異性結合的抗體 |
| C.HIV的遺傳物質RNA易發(fā)生變異,是疫苗研制困難的原因之一 |
| D.效應T細胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細胞 |
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科目: 來源:2010年海南省高三五校第二次聯(lián)考生物卷 題型:單選題
當細菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應階段”和“效應階段”的免疫過程分別是( )
| A.B細胞→效應B細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素 |
| B.效應B細胞→產生抗體,特異性抗體與外毒素結合 |
| C.記憶細胞→效應T細胞,釋放免疫活性物質消滅外毒素 |
| D.記憶細胞→效應B細胞,產生特異性抗體與外毒素結合 |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
某自然生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構成的一條食物鏈:甲→乙→丙→丁,其中甲是自養(yǎng)型生物,在某一時間分別測得這四種生物所含的有機總量分別為a、b.c.d,下列敘述正確的是:
| A.甲生物的體細胞一定含有葉綠體 |
| B.若b>0.2a,此生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性可能會受影響 |
| C.甲種群中一個個體所含有機物總量在四種生物單一個體中最多 |
| D.這四種生物個體的總和構成一個自然生物群落 |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
下列關于育種的敘述中,正確的是
| A.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
| B.單倍體育種與多倍體育種的原理是一樣的 |
| C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
| D.基因工程育種的原理是基因突變 |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
若下圖為小鼠某種腺體細胞,下列分析中正確的是 ![]()
| A.若該細胞為漿細胞,是由B細胞或記憶細胞受抗原刺激轉化而來 |
| B.若該細胞是胰島B細胞,其內質網(wǎng)腔中的物質是具有降血糖功能的胰島素 |
| C.圖中可見細胞內生物膜具有選擇透過性 |
| D.圖示物質運輸、分泌過程與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關 |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
鐵釘刺入某人的右腳腳底,隨即產生了抬腳縮腿反應和痛覺,這些反應是神經(jīng)調節(jié)的結果,參與此過程調節(jié)的神經(jīng)中樞有
①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓
| A.①②③ | B.②③④ | C.①④⑤ | D.①②④⑤ |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
下列關于生物大分子的敘述,正確的是
| A.蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
| B.DNA是一切生物的遺傳物質,只能通過自我復制而產生 |
| C.酶是生物體產生的具有催化作用的生物大分子,其化學本質是蛋白質 |
| D.RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目: 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:單選題
下列有關ATP的敘述,正確的是
| A.人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 |
| B.神經(jīng)調節(jié)過程不需要消耗ATP |
| C.人在寒冷時,甲狀腺激素分泌增多,細胞產生ATP的量增加 |
| D.植物光合作用只需要光能,不需要消耗ATP |
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科目: 來源:2010年海南省高三五校第二次聯(lián)考生物卷 題型:單選題
當人吃了過咸食物時,機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產生渴覺
③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加
⑤減少尿的排出
| A.①→② →③ →④ → ⑤ |
| B.② → ① → ④ → ③ → ⑤ |
| C.① →② → ④或① → ③ → ⑤ |
| D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤ |
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