科目: 來源:2010年浙江省溫州中學高二第二學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
右圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖,下列有關敘述正確的是![]()
| A.基因的表達主要在a過程中 |
| B.雜合子豌豆自交產(chǎn)生的子代中無純合子 |
| C.在d過程中同源染色體會相互配對 |
| D.非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于c過程 |
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科目: 來源:2010年浙江省溫州中學高二第二學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,科學家分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標記元素所在部位依次是
| A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
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科目: 來源:2010年浙江省溫州中學高二第二學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
一個基因型為Aa的個體,在減數(shù)分裂過程中(不考慮交叉互換)A和a發(fā)生分離的時期為
| A.四分體時期 | B.減數(shù)第一次分裂后期 |
| C.減數(shù)第二次分裂中期 | D.減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
當抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應時,效應T細胞發(fā)揮的作用是
| A.產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解 | B.激活靶細胞并使之裂解 |
| C.產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能 | D.促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
人體對花粉等產(chǎn)生過敏反應時毛細血管壁通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部
| A.血漿量增加 | B.組織液減少 | C.組織液增加 | D.淋巴減少 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
人被貓抓傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應是
| A.刺激效應T細胞分化成為記憶細胞 | B.刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體 |
| C.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結合的抗體 | D.可促進效應B細胞釋放出淋巴因子 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
通過特定方法,科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述,正確的是
| A.二者基因組成相同,且表達的基因也相同 | B.分化的體細胞丟失了某些基因 |
| C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異 | D.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關論述,不正確的是
| A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 |
| B.能識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等 |
| C.一種抗原只能與相應的抗體或效應B細胞(漿細胞)發(fā)生特異性結合 |
| D.過敏反應是因為免疫系統(tǒng)功能過強引起的 |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
2008年1月我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應性變化是
①體溫下降 ②機體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加
| A.①③④ | B.①④⑤ | C.②③⑤ | D.③④⑤ |
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科目: 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是![]()
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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