科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
| A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ—4是雜合體 |
| B．Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病 |
| C．Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病 |
| D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下列敘述正確的是
| A．只有糖尿病人才會(huì)出現(xiàn)糖尿 | B．正常人在吃甜食過多引起高血糖時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)糖尿 |
| C．運(yùn)動(dòng)員開始奔跑后，血糖濃度不會(huì)下降，所以沒有肝糖元分解 | |
| D．血糖的主要來源是食物中的糖類，而主要去向是氧化分解放能 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)
| A．腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加 | B．腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 |
| C．腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少 | D．腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌減少 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
與下圖有關(guān)敘述中，不正確的是
| A．圖一ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧，A表示感受器 |
| B．圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
| C．圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 |
| D．圖二中發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下列細(xì)胞或生物體完成正常生命活動(dòng)所處的環(huán)境描述，不正確的是
| A．艾滋病毒只要侵入人體內(nèi)環(huán)境，就能進(jìn)行旺盛的新陳代謝，增殖后代 |
| B．單細(xì)胞的原生動(dòng)物、細(xì)菌等往往直接生存于水環(huán)境等外界環(huán)境中，可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
| C．魚的心肌細(xì)胞處于內(nèi)環(huán)境中 |
| D．SARS病毒只有侵入宿主細(xì)胞才能完成增殖 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí)，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時(shí)，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯(cuò)誤的是
| A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐 |
| B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
| C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡 |
| D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液 |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
右圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是.
| A．曲線a代表正常海水中膜電位的變化 |
| B．兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同 |
| C．低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外 |
| D．正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi) |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②① |
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科目： 來源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下列各項(xiàng)中，能視為物質(zhì)進(jìn)出內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是
| A．受精過程中，精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) | B．牛奶被喝入胃中 |
| C．氧氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡里 | D．靜脈注射生理鹽水 |
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