科目: 來源:2010年紹興市高三教學質量調測理科綜合能力測試(生物) 題型:單選題
下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應,有關敘述不正確的是( )![]()
| A.②過程中會形成抗原-MHC復合體 |
| B.C細胞表示效應細胞毒T細胞 |
| C.X細胞可以表示兩種細胞即效應B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞 |
| D.圖示說明侵入機體的病毒需要細胞免疫和體液免疫共同作用清除 |
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科目: 來源:2010年紹興市高三教學質量調測理科綜合能力測試(生物) 題型:單選題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( )
| A.甲、乙細胞是直接從人體肝臟中取出的 |
| B.甲、乙細胞在克隆培養(yǎng)過程中,均需要加入血清 |
| C.細胞培養(yǎng)應在含CO2恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸 |
| D.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理 |
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科目: 來源:2010年紹興市高三教學質量調測理科綜合能力測試(生物) 題型:單選題
生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是( )
| A.根的向地性和莖的背地性 | B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢 |
| C.莖的背地性和植物的向光性 | D.根的向地性和植物的向光性 |
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科目: 來源:2010廣東揭陽市第二次高考模擬考試(理綜生物)試卷 題型:單選題
請?zhí)暨x出恰當的科學方法與實驗目的組合
| 選項 | 科學方法 | 實驗目的 |
| A | 光學顯微鏡觀察 | 認識細胞膜磷脂雙分子層 |
| B | 35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌 | 證明DNA是遺傳物質 |
| C | 建構物理模型 | 研究DNA分子結構 |
| D | 標志重捕法 | 調查鼠的種群年齡組成 |
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科目: 來源:2010廣東揭陽市第二次高考模擬考試(理綜生物)試卷 題型:單選題
下列有關生物變異的說法正確的是
| A.基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定會引起生物性狀的改變 |
| B.環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變 |
| C.21三體綜合征是由染色體結構變異引起的 |
| D.自然條件下,基因重組可發(fā)生在生殖細胞形成過程中 |
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科目: 來源:2010廣東揭陽市第二次高考模擬考試(理綜生物)試卷 題型:單選題
人工建立一個數量足夠大的果蠅實驗群體,雌雄個體數量相當且均為雜合子。
已知某隱性基因純合致死,預測該隱性基因頻率的變化曲線應該是
(縱坐標表示該隱性基因頻率)![]()
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科目: 來源:2010廣東揭陽市第二次高考模擬考試(理綜生物)試卷 題型:單選題
下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是
| A.細胞膜都不含膽固醇 |
| B.細胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內外表面 |
| C.藍藻細胞具有葉綠體,能進行光合作用 |
| D.細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
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科目: 來源:山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是 ( )![]()
①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
③下匠腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部陵
④下匠腦能夠合成和釋放神經遞質
⑤寒冷刺激使下匠腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來凋節(jié)體溫
⑥下匠腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素
⑦上圖表示的神經凋節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應器
| A.①②③④ | B.①②④⑥ | C.②③④⑤ | D.④⑤⑥⑦ |
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科目: 來源:山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能攝流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是 ( )![]()
| A.甲圖D與B間不能直接進行物質交換,D與A之間才能直接進行物質交換 |
| B.因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級 |
| C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=" 20ax" +5x |
| D.從研究內容來看,甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平 |
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