科目： 來源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題
一對(duì)白化病夫婦所生一兒一女均不患白化病，以下解釋可能性最大的是( )
| A．精細(xì)胞發(fā)生回復(fù)突變 | B．卵細(xì)胞發(fā)生回復(fù)突變 |
| C．夫婦白化病基因型均為雜合子 | D．夫婦白化病基因型不同 |
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科目： 來源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題
人類很多活動(dòng)都對(duì)地球生物化學(xué)循環(huán)產(chǎn)生影響。下列活動(dòng)不會(huì)加速地球氮庫游離的是( )。
| A．陸地耕地開墾 | B．濕地耕地開墾 | C．工業(yè)化生產(chǎn)氮肥 | D．作物秸稈燃燒 |
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科目： 來源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題
用一定濃度的赤霉素溶液處理蘿卜種子，目的是( )。
| A．延長種子壽命 | B．促進(jìn)種子休眠 | C．打破種子休眠 | D．促進(jìn)種子成熟 |
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科目： 來源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題
光合作用產(chǎn)生下列哪一組物質(zhì)用于卡爾文循環(huán)? ( )
| A．ATP和ADP | B．NADH和NADPH | C．ATP和NADPH | D．糖類和氧氣 |
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科目： 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：單選題
下圖表示蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況（在同樣的空間里，個(gè)數(shù)由5增加到160），圖中曲線可以說明（ ）
| A．食物短缺降低了蝌蚪存活率 |
| B．每只蝌蚪變態(tài)所需時(shí)間與種群密度呈負(fù)相關(guān) |
| C．一定范圍內(nèi)，蝌蚪生長速率與種群密度呈正相關(guān)] |
| D．高種群密度下，能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小 |
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科目： 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：單選題
右圖所示，若甲乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
| A．與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 |
| B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞l傳送到細(xì)胞2快 |
| C．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識(shí)別信息 |
| D．乙圖中細(xì)胞4可以是：神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞 |
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科目： 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：單選題
下圖表示幾種相關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）
| A．疏松的土壤對(duì)⑤和⑥的影響都是促進(jìn)作用 |
| B．經(jīng)途徑⑦可以使細(xì)胞內(nèi)氨基酸的種類和數(shù)量增多 |
| C．能完成⑥過程的生物，CO2可以作為其碳源，NH3可以作為其能源 |
| D．圖中①過程只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
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科目： 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：單選題
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)常用的研究方法。以下實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)置正確的是（ ）
| A．研究植物有絲分裂中解離液的效果分別用龍膽紫液和醋酸洋紅液進(jìn)行染色 |
B．研究溫度對(duì) 淀粉酶活性的影響分別在0℃、60℃和100℃條件下進(jìn)行 |
| C．研究氧濃度對(duì)植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 |
| D．研究乙烯利的催熟效果分別在等量等濃度的乙烯利和乙烯處理下進(jìn)行 |
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科目： 來源：（解析教師專用）2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：單選題
根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷（ ）
| A．細(xì)胞是活的還是死的 |
| B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱 |
| C．細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少 |
| D．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 |
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科目： 來源：（解析教師專用）2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：單選題
下列各項(xiàng)中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（ ）
| A．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 | B．細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 |
| C．細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性 | D．原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性 |
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