科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是
①誘導(dǎo)融合的方法完全相同 ②所用的技術(shù)手段不相同
③所采用的原理完全相同 ④都能形成雜種細(xì)胞
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
科學(xué)家在培育抗蟲(chóng)棉時(shí),經(jīng)過(guò)了許多復(fù)雜的過(guò)程和不懈的努力,才獲得成功。起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因插入載體質(zhì)粒中,然后導(dǎo)入棉花的受精卵中,結(jié)果抗蟲(chóng)基因在棉花體內(nèi)沒(méi)有表達(dá)。然后在插入抗蟲(chóng)基因的質(zhì)粒中插入啟動(dòng)子(抗蟲(chóng)基因首端),導(dǎo)人棉花受精卵,長(zhǎng)成的棉花植株還是沒(méi)有抗蟲(chóng)能力。科學(xué)家又在有啟動(dòng)子、抗蟲(chóng)基因的質(zhì)粒中插入終止子(抗蟲(chóng)基因末端),導(dǎo)入棉花受精卵,結(jié)果成長(zhǎng)的植株,有了抗蟲(chóng)能力。由以上過(guò)程推知,作為目的基因的運(yùn)載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是
| A.目的基因、啟動(dòng)子 | B.目的基因、終止子 |
| C.目的基因、啟動(dòng)子、終止子 | D.目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a.b.c),請(qǐng)根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是
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| A.①是c;②是b;③是a | B.①是a和b;②是a;③是b |
| C.①是a和b;C是b;③是a | D.①是c;②是a;③是b |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
采用基因工程的方法培育抗蟲(chóng)棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受
精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
動(dòng)物細(xì)胞融合的目的中最重要的是
| A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和 | B.制備單克隆抗體 |
| C.培育新物種 | D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
限制性?xún)?nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專(zhuān)一識(shí)別的限制酶能打斷的化學(xué)鍵是
| A.T與A之間的鍵 | B.G與C之間的鍵 |
| C.磷酸與脫氧核糖之間的鍵 | D.A與T之間的鍵 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
大腸桿菌中某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈構(gòu)成,共有n個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是
| A.n-m,6n | B.n-m,3n | C.n-1,6n | D.n-1,3n |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成
| A.3個(gè)氫鍵 | B.—脫氧核糖—磷酸基—脫氧核糖— |
| C.—核糖—磷酸基—核糖— | D.—磷酸基—核糖—磷酸基— |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是
①所有的酶都是蛋白質(zhì) ②大多數(shù)抗體是蛋白質(zhì) ③所有的抗原都是蛋白質(zhì)?
④部分激素是蛋白質(zhì) ⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì) ⑥神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)?
| A.①②⑤ | B.②③④⑤? | C.④⑤ | D.②⑤⑥ |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
| A.如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類(lèi)最多是27種 |
| B.氨基酸之間的不同,是由基因的堿基排列次序決定的 |
| C.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè) |
| D.人體中的氨基酸都是通過(guò)消化吸收直接獲得的 |
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