科目： 來源：2009-2010學年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試理綜生物部分 題型：單選題
玉米開單性花，且雌雄同株。下列對玉米的敘述不正確的有幾項（ ）
①維管束鞘細胞中能進行光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換的三個階段
②與大豆相比其維管束鞘細胞結(jié)構(gòu)及產(chǎn)生淀粉的細胞都有不同
③基因型為BB和bb的玉米間行種植，所結(jié)種子胚的基因型為Bb
④可選作研究伴性遺傳的實驗材料，避免對母本去雄，減少了工作量。
A一項 B二項 C三項 D四項
查看答案和解析>>
科目： 來源：2009-2010學年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試理綜生物部分 題型：單選題
下列有關(guān)生產(chǎn)實踐的敘述，正確的是（ ）
| A．從國外引進的一種豆科植物在某地栽培不結(jié)根瘤，是因為該地土壤中無根瘤菌 |
| B．利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，是因為垂體提取物含有促性腺激素 |
| C．生產(chǎn)上2，4–D的使用，有效地促進了某些農(nóng)作物果實的發(fā)育和成熟 |
| D．植物組織培養(yǎng)要用一定的方法將細胞分散開來 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2009-2010學年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試理綜生物部分 題型：單選題
某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為錯誤的 （ ）
| | 比較內(nèi)容 | 植物細胞工程 | 動物細胞工程 |
| A | 特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液 |
| B | 融合方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 | 物理方法、化學方法 |
| C | 典型應用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
| D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2009-2010學年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試理綜生物部分 題型：單選題
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
| A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
| B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
| C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
| D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測二 題型：單選題
以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素。有關(guān)敘述不正確的是（ ）
| A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系 |
| B．當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加 |
| C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強 |
| D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測二 題型：單選題
培育原理相同的一組是（ ）
| A．太空椒和抗蟲棉 | B．無子番茄和“番茄-馬鈴薯” |
| C．高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株 | D．無子西瓜和八倍體小黑麥 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測二 題型：單選題
下列說法錯誤的是（ ）
| A．種群是生物進化的基本單位 | B．突變和基因重組決定生物進化的方向 |
| C．生物多樣性是共同進化的結(jié)果 | D．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測二 題型：單選題
下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基
B.纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D.組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年重慶市第一中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
16世紀末，張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說：“蓄類貴廣，而選擇貴精，須每年夏間市取數(shù)千頭，分數(shù)缸飼養(yǎng)，逐日去其不佳者，百存一二，并作兩三缸蓄之，加以培養(yǎng)，自然奇品悉具�！逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺謹�(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是（ �。�
| A．自然選擇，地理隔離 | B．人工選擇，地理隔離 |
| C．自然選擇，生殖隔離 | D．人工選擇，生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2010年重慶市第一中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是（ �。�
| A．確認新物種是否形成的依據(jù)是有無生殖隔離，確認種群是否進化的依據(jù)是種群基因頻率是否改變 |
| B．自然選擇是影響基因頻率變化的唯一因素 |
C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，能導致物種形 成 |
| D．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，從而導致物種的形成 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com