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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010年5月陜西康杰中學(xué)高三模擬(理綜生物)試題 題型:單選題

下列有關(guān)植物礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用的敘述,不正確的是(    )
①植物葉片從幼到老的過程中,礦質(zhì)元素有輸入,也有輸出;②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質(zhì)元素的吸收;③植物蒸騰作用為礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸提供動力;④礦質(zhì)元素只會出現(xiàn)在本質(zhì)部的導(dǎo)管中,不會出現(xiàn)在韌皮部的篩管中;⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;⑥Ca在植物體內(nèi)不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;⑦北方冬季氣溫低導(dǎo)致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

A.①③④⑦B.②④⑤⑥C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦

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科目: 來源:2010年5月陜西康杰中學(xué)高三模擬(理綜生物)試題 題型:單選題

2010年2月13日——3月1日溫哥華冬奧會是一屆無與倫比的冬季奧運(yùn)會,各國運(yùn)動健兒在溫創(chuàng)造了無數(shù)優(yōu)異的成績。下列體育運(yùn)動中包含的生物學(xué)知識,敘述不正確的是(    )

A.馬拉松運(yùn)動員在比賽時,主要進(jìn)行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也會增加
B.足球運(yùn)動員在踢球的瞬間,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上會以局部電流的形式進(jìn)行
雙向傳導(dǎo)
C.短跑運(yùn)動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點,該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.某運(yùn)動員不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了麻醉藥,是通過阻斷傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)來達(dá)到緩解運(yùn)動員疼痛的目的

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科目: 來源:2010年5月陜西康杰中學(xué)高三模擬(理綜生物)試題 題型:單選題

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性。有一位遺傳學(xué)家,在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果雜合的黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,后代(第二代)相同基因型老鼠繼續(xù)交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為(假定每對老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同)(    )
(A)40%         (B)44.4%       (C)66.7%       (D)75%

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科目: 來源:2010年福建省師大附中高三模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是

    •  
      蛋白質(zhì)(%)
      脂質(zhì)(%)
      核酸(%)
      細(xì)胞器A
      67
      20
      微量
      細(xì)胞器B
      59
      40
      0
      細(xì)胞器C
      61
      0
      39
      A.如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:
      C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量
      B.細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
      C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
      D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

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      科目: 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:單選題

      (9分)在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析

      (1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖中能表示“碳匯”的過程是        (用圖中數(shù)字序號表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中         處(在a~d中選擇)。
      (2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為             ,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是                     ,要從土壤中選擇出該生物時培養(yǎng)基中應(yīng)        (填加或不加)有機(jī)碳源。
      (3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為            。能降低溫室效應(yīng)的成分是           ,理由是                                  (2分)。

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      科目: 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:單選題

      (16分)人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥,是一種隱性遺傳病。半乳糖在正常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質(zhì)丙),才能氧化供能。半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑有:

      已知分別控制酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上,細(xì)胞內(nèi)的酶量與相應(yīng)顯性基因的個數(shù)呈正比。
      (1)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬進(jìn)行一項調(diào)查活動,下表是他們設(shè)計的調(diào)查結(jié)果記錄表。由此判斷,他們的目的是調(diào)查半乳糖血癥的                       

      調(diào)查對象
      表現(xiàn)型
      10區(qū)
      11區(qū)
      12區(qū)
      合計








      正常
       
       
       
       
       
       
       
       
      半乳糖苷癥
       
       
       
       
       
       
       
       
      (3)下面是某半乳糖血癥患者和他的父母及純合正常人體內(nèi)三種酶的活性比較表(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越高,酶活性越高)。請分析該表并回答:
       
      平均活性mmo1轉(zhuǎn)換(小時·g細(xì)胞)(370C)
       
      酶I
      酶II
      酶Ⅲ
      正常人(AADDEE)
      0.1
      4.8
      0.32
      半乳糖血癥男患者
      0.06
      0.02
      0.35
      患者的正常父親
      0.05
      2.5
      0.17
      患者的正常母親
      0.06
      2.4
      0.33
      ①半乳糖血癥是一種多基因遺傳病,此類遺傳病不僅表現(xiàn)出             現(xiàn)象,還比較容易受環(huán)境因素的影響。存在半乳糖血癥患者的人群中,共有        種基因型的個體,正常人體內(nèi)的三種酶的平均活性共有         種情況。
      ②該患者的正常父親的基因型為                     ;該患者的母親已再次懷孕,家族中無紅綠色盲(基因b)病史,則胎兒的基因型為AaDdEEXBXB的概率是          .k^s*5#u
      ③若該患者經(jīng)基因治療康復(fù)長大后與一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0.11、2.6、0.32的女子結(jié)婚,卻生了一個酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的平均活性依次為0.11、4.9、0.33的兒子,最可能的原因是該患者體內(nèi)發(fā)生了             ,產(chǎn)生了基因型為     
                   的精子,且這種精子完成了受精作用。

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      科目: 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:單選題

      (6分)下圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

      (1)在轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,最可能采用的基因運(yùn)載體是              ;常用的受體細(xì)胞是           
      (2)在轉(zhuǎn)基因棉花的培育過程中,若受體細(xì)胞為體細(xì)胞,則過程⑥的兩個主要階段分別  ;要確定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否培育成功,需要進(jìn)行檢測和鑒定,如果采用基因工程技術(shù)手段檢測抗蟲基因是否表達(dá),則應(yīng)用                、熒光分子等標(biāo)記的抗蟲基因做探針檢測               。

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      科目: 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:單選題

      下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的放大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實驗過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。利用上述材料判斷下列敘述錯誤的是:                                                                                                               (   )

      A.將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連;微電流間歇性刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計指針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。
      B.將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處(d),重復(fù)A實驗,結(jié)果與A實驗相同;說明阿托品溶液阻斷興奮在突觸中的傳遞,而不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。
      C.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,其意義是保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的靈敏性,若某種藥物可以阻斷其分解,則會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮,破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,而引起同樣的效果,說明甘氨酸能導(dǎo)致下一神經(jīng)元抑制
      D.不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻斷興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無力,這說明患者所感染的病毒表面有一種抗原決定簇與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一種自身免疫病。

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      科目: 來源:2010年福建省上杭一中高二第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

      在DNA 測序工作中,需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點在 DNA上定位,使其成為 DNA 分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項實驗:用限制酶 HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個 4kb(1kb即1千個堿基對)大小的線性DNA 分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如下圖所示。

      據(jù)此分析,這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA 分子上的限制位點數(shù)目是以下哪一組?(    )

      A.HindⅢ1個,BamHⅠ2個B.HindⅢ2個,BamHⅠ3個
      C.HindⅢ2個,BamHⅠ1個D.HindⅢ和BamHⅠ各有2個

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      科目: 來源:2010年福建省上杭一中高二第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

      蛋白質(zhì)工程中,直接需要進(jìn)行操作的對象是(    )

      A.氨基酸結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu)D.基因結(jié)構(gòu)

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