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科目: 來(lái)源:2010年安徽省合肥市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片制作的正確順序是( )

A.解離→染色→漂洗→壓片
B.取材→解離→漂洗→染色→壓片
C.取材→漂洗→染色→解離→壓片
D.取材→染色→漂洗→解離→壓片

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科目: 來(lái)源:2010年安徽省合肥市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

真核細(xì)胞直徑一般在10-100μm 之間,生物體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是( )
①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約  、谙鄬(duì)面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約 、芟鄬(duì)面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

人的正常與白化病受基因A和a控制,正常與鐮刀型細(xì)胞貧血癥受基因B和b控制,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上,假設(shè)白化病基因與相對(duì)應(yīng)的正;蛳啾,白化基因缺失了一個(gè)限制酶的切點(diǎn)。圖一表示某家族遺傳系譜圖,圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對(duì)應(yīng)正;虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是                             。
(2)已知對(duì)⑨、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果都與甲的相同。⑧的基因型可能是             ,⑨是正常的概率為              。
(3)白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥這兩種性狀與基因的關(guān)系,所體現(xiàn)的基因控制性狀的方式分別為:白化。                                   
鐮刀型細(xì)胞貧血癥:                          。
(4)如果要通過(guò)產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合癥,常用的有效方法是           。

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

科學(xué)家曾對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)—R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)
I


GP和NP
GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×102
NP=6×102
GP=59.3×106
NP=49.5×105
NP/GP[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
0.02
0.03
0.85
R
54.3×102
170×103
8.8×106
未利用
——
62.8%
99.7%
  (1)Ⅱ所代表的動(dòng)物是            ,其呼吸釋放的能量用于            
(2)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是                       
(3)該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為         ,該數(shù)據(jù)不在10%—20%這一范圍,原因是               。

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

圖示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是             。
(2)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的       發(fā)生了改變。
(3)比較a、b兩圖,還能得出哪些結(jié)論是
                                      
                                     。

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

對(duì)兩種不同營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng):

下列對(duì)“基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A或B,不出現(xiàn)菌落!弊钋‘(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp;      (   )

A.細(xì)菌在基本培養(yǎng)基中吸收不到足夠的營(yíng)養(yǎng)
B.細(xì)菌不能利用吸收到的營(yíng)養(yǎng)合成某些必需的物質(zhì)
C.基本培養(yǎng)基所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不全面,不能滿足細(xì)菌生長(zhǎng)的需要
D.基本培養(yǎng)基成分與完全培養(yǎng)基比較,成分差異太大,細(xì)菌不能適應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著小型淡水魚(yú)——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚(yú),以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代。下列觀點(diǎn)不正確的是(   )

A.兩個(gè)虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類(lèi)型,這是進(jìn)化的前提條件
B.甲中的早熟型個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代,因而種群中早熟基因的基因頻率增加
C.因?yàn)榧住⒁抑械膬蓚(gè)虹鳉種群存在地理隔離,所以它們屬于不同的物種
D.若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)全的平均體重將會(huì)增加

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科目: 來(lái)源:2010年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)如鐵人三項(xiàng)賽時(shí),血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如
下表。下列說(shuō)法正確的是                                                                                                          (   )

時(shí)間(h)
0
1
2
3
4
胰島素含量(mU/L)
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖含量(ng/L)
65
100
153
220
420
        
A.胰島素分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加
B.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量,因而血糖濃度會(huì)不斷降低
C.胰島霉和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說(shuō)明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
D.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解,滿足機(jī)體對(duì)能量的需要

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科目: 來(lái)源:2009─2010學(xué)年度黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)下學(xué)期期中考試高二年級(jí)生物試卷 題型:單選題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性?xún)?nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(   )[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
①                                   ②

 
③                                   ④
 
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②

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科目: 來(lái)源:2009─2010學(xué)年度黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)下學(xué)期期中考試高二年級(jí)生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)由mRNA反轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)程中,所需要的酶是(  )

A.逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶
B.逆轉(zhuǎn)錄酶、核酸酶、DNA聚合酶
C.RNA聚合酶、核酸酶、DNA聚合酶
D.逆轉(zhuǎn)錄酶、核酸酶、RNA聚合酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案