科目： 來源：2010年吉林一中高三沖刺（理科綜合）生物部分 題型：單選題
右圖為某動物個體細(xì)胞分裂某一時期示意圖，該動物基因型為AaBb，兩對基因位于兩對同源染色體上，其中A位于l號染色體上。下列說法錯誤的是：
| A．與該細(xì)胞活動關(guān)系最密切的激素是雄激素 |
| B．1上a的出現(xiàn)可能發(fā)生了交叉互換，也可能發(fā)生了基因突變 |
| C．該細(xì)胞減數(shù)分裂后可能產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子 |
| D．該細(xì)胞中含有2個染色體組，分別是1和2，3和4 |
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科目： 來源：2010年吉林一中高三沖刺（理科綜合）生物部分 題型：單選題
下圖表示人和動物營養(yǎng)物質(zhì)的代謝，下列敘述錯誤的是：
A．糖類、脂類、蛋白質(zhì)共有的代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O
B．能促進(jìn)②過程的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素
C．圖中血脂的來源除了①以外，還來自肝細(xì)胞合成
D．圖中A、B、C名稱依次是含氮部分、尿素、肝糖元
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科目： 來源：2010年吉林一中高三沖刺（理科綜合）生物部分 題型：單選題
下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是 ( )
| A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白 |
| B．小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
| C．葡萄糖等較大的分子只能通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 |
| D．當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時會發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的含量，如下表所示：
在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量減少，則會引起（ ）
| A．甲、丁的種群數(shù)量減少，丙的種群數(shù)量增加 |
| B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少 |
| C．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量減少 |
| D．甲的種群數(shù)量增加，丙、丁的種群數(shù)量減少 |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
| A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 |
| B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等 |
| C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植 |
| D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種 |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
人體的下列結(jié)構(gòu)中，對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是( )
①胰島 ②胃腺 ③ 膽囊 ④肝臟 ⑤腎小管
| A．①④⑤ | B．①②④ | C．①③⑤ | D．①②③ |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
運(yùn)動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為( )
| A．不能運(yùn)動；沒有感覺 |
| B．不會講話；看不懂文字 |
| C．聽不懂別人的談話；看不懂文字 |
| D．不能用詞語表達(dá)自已的意思；聽不懂別人的談話 |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
下列反應(yīng)屬于條件反射的是（ ）
| A．見到話梅分泌唾液 | B．一粒糖放入口中，就分泌唾液 |
| C．手一碰到火就縮回來 | D．嬰兒出生就會吮吸 |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
“5·12”四川汶川大地震后，某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取的措施是�。� ）
| A．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復(fù) |
| B．回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng) |
| C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
| D．回填土壤，栽種當(dāng)?shù)卦械闹参�，實行封山育�?/td> |
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科目： 來源：2010年江西省鷹潭一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
下圖所示發(fā)現(xiàn)生長素的一系列實驗過程(圖中實驗材料是燕麥胚芽鞘)。其中屬于對照實驗的有（ ） 
| A．2、5 | B．1、4 | C．4、5 | D．3、5 |
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