科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省金華一中第二學(xué)期期中考試（高二生物）試題 題型：單選題
某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出（ ）
| A．t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型 |
| B．t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失 |
| C．該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈J型增長 |
| D．該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍 |
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科目： 來源：2009-2010學(xué)年臺州中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中試題 題型：單選題
下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）
| A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
| C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目： 來源：2009-2010學(xué)年臺州中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中試題 題型：單選題
線粒體內(nèi)可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，據(jù)此分析，組成線粒體中核酸的核苷酸、五碳糖、含氮堿基各共有（ ）
| A．8、8、8 種 | B．8、2、5 種 | C．2、2、4 種 | D．5、2、5種 |
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科目： 來源：山西省太原五中2010屆高三5月末考試試題理綜生物 題型：單選題
篩選是生物技術(shù)中的一個重要環(huán)節(jié)。下列敘述不正確的是
| A．基因工程中，利用目的基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選 |
| B．雜交育種中，利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株 |
| C．細(xì)胞工程中，利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞 |
| D．微生物培養(yǎng)中，利用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基篩選出分解尿素的細(xì)菌 |
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科目： 來源：山西省太原五中2010屆高三5月末考試試題理綜生物 題型：單選題
將采自加州和阿拉斯加的腎葉山蓼種子在相同環(huán)境中培養(yǎng)4個月，任其萌發(fā)和生長。然后分成三組分別在不同溫度條件下培養(yǎng)，研究馴化溫度對不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響。生長5～6個月后，測定光合作用最適溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。有關(guān)推測不能成立的是
A．馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了 變化 |
| B．不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能 |
| C．光合作用的最適溫度是本實(shí)驗(yàn)的自變量 |
| D．植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變 |
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科目： 來源：山西省太原五中2010屆高三5月末考試試題理綜生物 題型：單選題
探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評價(jià)，正確的是
圖 IAA對月季生根數(shù)量的影響
| A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同 |
| B．本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 |
| C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 |
| D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 |
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科目： 來源：山西省太原五中2010屆高三5月末考試試題理綜生物 題型：單選題
香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9：7。下列分析不正確的是
| A．兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP |
| B．F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1：1 |
| C．F2紫花中純合子的比例為1／9 |
| D．F2中白花的基因型有5種 |
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科目： 來源：山西省太原五中2010屆高三5月末考試試題理綜生物 題型：單選題
結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是
| A．哺乳動物紅細(xì)胞的核退化，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間 |
| B．分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力 |
| C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大，易于生化反應(yīng)的進(jìn)行 |
| D．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，使癌細(xì)胞彼此間黏著性顯著降低 |
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科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省金華一中第二學(xué)期期中考試（高二生物）試題 題型：單選題
下列有關(guān)
種群和物種的敘述中，錯誤的是 （ ）
| A．鼎湖山的一對雌雄昆蟲能交配繁殖，產(chǎn)生可育的后代，則它們屬于同一物種 |
| B．青海一片草原中所有藏羚羊個體所含有的全部等位基因的總和組成了這個種群的基因庫 |
| C．南海中的海馬各年齡個體數(shù)目比例適中，則該種群年齡組成為穩(wěn)定型 |
| D．海南島的氣候適合種植高產(chǎn)雜交水稻，合理密植水稻時，其數(shù)量可以大于K值 |
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科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省金華一中第二學(xué)期期中考試（高二生物）試題 題型：單選題
右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是（ ）
| A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 | B．方式③的信息傳遞不通過體液 |
| C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 | |
| D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié) |
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