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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱(chēng)為干細(xì)胞。對(duì)下圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新
B．b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力
C．a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同
D．b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

下列過(guò)程中，不發(fā)生膜融合的是（   ）      

A．植物體細(xì)胞雜交B．受精過(guò)程
C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線(xiàn)粒體D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D．甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中不正確的是（   ）

A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是（    ）                                             
①細(xì)胞貼壁  ②有絲分裂  ③分散生長(zhǎng)  ④接觸抑制    ⑤減數(shù)分裂  ⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代

A．①②④⑥B．②③④⑤ C．①③④⑥D．③④⑤⑥

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出特殊的氣味驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　 ）

A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
B．驅(qū)蚊草的培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法
C．驅(qū)蚊草的培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無(wú)愈傷組織和試管苗形成
D．驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得，是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無(wú)需激素調(diào)節(jié)的是（   ）

A．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化B．制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁
C．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（   ）

A．將誘變處理的番茄種子培育成植株B．將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株
C．將番茄與馬鈴薯細(xì)胞融合并培育成植株D．將轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成植株

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，主要包括哪幾種？（   ）
①進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換    ②對(duì)不同來(lái)源的蛋白質(zhì)的拼接    ③從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)   ④直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

A．①②B．①②③C．②③④D．①②④

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：單選題

A種植物細(xì)胞（基因型為Aa），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb）；去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是(    )

A．二倍體，基因型為AaBbB．二倍體，基因型為AAaaBBbb
C．四倍體，基因型為AaBbD．四倍體，基因型為AAaaBBbb

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