科目： 來(lái)源：2010年江蘇省丹陽(yáng)市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題
在人體骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)是相同的
| A．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比 | B．脫氧核苷酸和堿基的種類 |
| C．脫氧核糖核酸的種類和含量 | D．核糖核酸的種類和數(shù)量 |
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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省丹陽(yáng)市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題
某41肽被水解成2個(gè)8肽，2個(gè)6肽，1個(gè)4肽，3個(gè)3肽，則這些短肽的肽鍵總數(shù)是
| A．31 | B．32 | C．33 | D．34 |
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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省丹陽(yáng)市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是
| 選項(xiàng) | 材料 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 顏色 |
| A | 雞血 | 二苯胺試劑 | 檢測(cè)DNA | 藍(lán)色 |
| B | 葡萄汁 | 斐林試劑 | 檢測(cè)還原糖 | 磚紅色 |
| C | 蓖麻種子 | 蘇丹Ⅳ染液 | 檢測(cè)脂肪 | 紅色 |
| D | 口腔上皮 | 健那綠染液 | 觀察線粒體的 形態(tài)和分布 | 線粒體為深綠色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色 |
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科目： 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三熱身卷（理科綜合）生物部分 題型：單選題
下列與病毒相關(guān)的表達(dá)中，正確的有（ ）
| A．面對(duì)病毒的感染，人體往往是先通過體液免疫的作用來(lái)阻止病毒通過血液而散播，再通過細(xì)胞免疫予以消滅，被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素，以抑制病毒的增殖 |
| B．可以用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型HIN1流感病毒（豬流感病毒）對(duì)其進(jìn)行分析，進(jìn)而加快疫苗的研制 |
| C．將噬菌體制成“生物農(nóng)藥”可特異性地殺滅松毛蟲等農(nóng)林害蟲 |
| D．滅活后可制備疫苗，滅活后可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，一些DNA病毒可作為基因工程中目的基因的運(yùn)載體 |
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科目： 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三熱身卷（理科綜合）生物部分 題型：單選題
下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中A→B→C（三者構(gòu)成一條食物鏈）各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系，已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦，但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定。針對(duì)此圖有關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是：（單位：百萬(wàn)千焦）（ ）
| 生物類群 | 同 化量 | 凈生產(chǎn)量 （凈同化量） | 呼吸 消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未被利用 的能量 | ||||||||||||||||||||
| A | ( ) | ( ? ) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||||||||||||||||||||
| B | 14.0 | 5 | ( ) | 0.5 | 2 | 2.5 | ||||||||||||||||||||
| C | 2 | ( ) | 1.4 | 微量（不計(jì)） | 無(wú) | （ ）
查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三熱身卷（理科綜合）生物部分 題型：單選題 下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三熱身卷（理科綜合）生物部分 題型：單選題 下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過程圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三熱身卷（理科綜合）生物部分 題型：單選題 胰島B細(xì)胞合成具有降血糖作用的胰島素過程中，不需要（ ）
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