科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
使用類似生態(tài)位(niche)的甲乙兩物種，原本分居兩地，現因甲物種遷入乙物種的棲息地而共居一處，試問下列哪種情形不可能發(fā)生（ ）
| A．兩物種共存，且兩者的生態(tài)位寬度不變 | B．兩物種共存，且兩者的生態(tài)位皆變寬 |
| C．兩物種共存，且兩者的生態(tài)位皆變窄 | D．其中一物種在此地滅絕 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
什么樣的動物具有在種群成長上較大的生物潛能(biotic potential)，也就是說此物種容易形成大的種群，而成為普遍種（ ）
| A．一生的中可以多次生殖 | B．第一次開始生殖的年齡較晚 |
| C．每一次生殖的子代數目1-2只 | D．壽命長，但是可以生殖的年齡短 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
102題中，下列構造或特征，哪個為棘皮動物和脊索動物的共同特征（ ）
| A．真體腔由原腸所產生 | B．成對器官依體節(jié)排列 |
| C．身體具有神經索 | D．消化道外突產生呼吸樹以供呼吸 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
102題中，下列各組動物中，哪個的親緣關系最為接近（姊妹群）（ ）
A. S、Y B. A、M C. C、E D. C、X
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
右圖為動物界一些代表性動物門的演化樹，英文字母分別為該門的代號。若此演化樹為真，不考慮其它未列入的門，且所有的構造和特征只出現或改變一次，請問：在動物的演化過程中，哪個最早出現（ ）
| A．體節(jié) | B．組織 | C．真體腔 |
| D．背神經管 E. 消化管 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
下列對生物種群的敘述，哪個正確（ ）
| A．種群是生態(tài)系的最基本組成單元 | B．基因同質化將可能導致種群的滅絕 |
| C．若沒有天敵，種群將無限制的成長 | D．一個種群可以由一個物種或是好幾個物種共同組成 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
下列有關動物生殖的敘述，哪個正確（ ）
| A．渦蟲及海星等均可利用斷裂生殖方式進行繁殖 |
| B．蜂和螞蟻的卵，未經受精即可發(fā)育成雌性個體 |
| C．針鼴的胚胎藉由臍帶及胎盤等構造，自母體的血液中取得發(fā)育所需的養(yǎng)分 |
| D．采用體外受精的生物，多由特定的行為模式或同步生殖訊號，來增加配子受精的機會 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
氯霉素（Chloramphenicol）是一種抗生素，可抑制細菌的蛋白質合成，但是不會影響高等生物細胞，最合理的原因是（ ）
| A．因為細菌沒有細胞壁 | B．因為細菌所用的氨基酸種類與高等生物不同 |
| C．因為細菌不行有絲分裂 | D．因為細菌的核糖體構造與高等生物不同 |
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科目： 來源：2010年全國中學生生物學聯(lián)賽模擬試題（六） 題型：單選題
某一新型禽流感病毒既能傳染禽類也能傳染人類，請問此病毒具有下列哪種特性（ ）
| A．同時具有禽流感病毒顆粒及人類流感病毒顆粒 |
| B．同時具有環(huán)狀遺傳物質及鏈狀遺傳物質 |
| C．同時具有禽流感病毒及人類流感病毒的重組型基因組 |
| D．同時具有單一基因組及多基因組 |
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