科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是![]()
| A.雖然細(xì)胞中有中心體⑨,但不能斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞 |
| B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連 |
| C.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
| D.細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖為某遺傳病的家系圖,則5和7婚配及6和8婚配后代子女患病的概率分別是![]()
| A.0,8/9 | B.1/4,1 | C.1/9,1 | D.0,1/9 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
染色體的交叉互換發(fā)生在
| A.同源染色體間 | B.姐妹染色單體間 |
| C.四分體的非姐妹染色單體之間 | D.非同源染色體間 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是
| A.孟德爾、摩爾根 | B.薩頓、沃森和克里克 |
| C.薩頓、艾弗里 | D.摩爾根、沃森和克里克 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
有一對夫婦,一方正常,另一方有色盲。子女中女兒表現(xiàn)型與父親相同,兒子表現(xiàn)型與母親相同,則母親、兒子、父親、女兒的基因型依次為
①BB ②XBXB ③Bb ④XBXb ⑤bb ⑥XbXb ⑦XBY ⑧XbY
| A.③⑤③⑤ | B.⑥⑧⑦④ | C.④⑥⑦④ | D.②⑦⑧④ |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
如圖所示,卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對同源染色體,已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則同時(shí)所產(chǎn)生的3個(gè)極體的染色體組成分別為 ![]()
A.Ab、aB、Ab B.Aa、Bb、AB
C.AB、Ab、ab D.AB、aB、ab
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)試驗(yàn):
①R型細(xì)菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注入小鼠
②S型細(xì)菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注入小鼠
③R型細(xì)菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠
④S型細(xì)菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠成活的情況依次是
| A.活,活,活,死 | B.死,活,活,死 |
| C.活,死,死,活 | D.死,活,活,活 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
噬菌體侵染細(xì)菌并釋放子代噬菌體的正確順序是![]()
| A.①②③④⑤ | B.②⑤③①④ |
| C.⑤②③④① | D.⑤②①③④ |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff;成對的基因均分別獨(dú)立遺傳,符合自由組合定律,此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類為
| A.6種 | B.12種 | C.16種 | D.32種 |
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