科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
屬于人體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）
| A．催化細(xì)胞內(nèi)的某些反應(yīng) | B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng) |
| C．參與紅細(xì)胞吸收鉀離子 | D．作為紅細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（ ）
| A．蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
| B．DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
| C．酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 |
| D．RNA通常只有一條鏈, 它的堿基順序與DNA非模板鏈完全相同 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
在下列各種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．⑤和⑥ | D．①和④ |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）
| A．該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈52個(gè)肽鍵 |
| B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
| C．從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基 |
| D．控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個(gè)密碼子 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此正確的理解是（ ）
| A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖 |
| B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖 |
| C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
| D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立，正確的敘述是（ ）
| A．細(xì)胞學(xué)說的產(chǎn)生是源于對(duì)生物學(xué)理論的深入研究 |
| B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
| C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 |
| D．細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下列生物屬于原核生物的是（ ）
| A．病毒 | B．藍(lán)藻 | C．酵母菌 | D．痢疾桿菌 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
如果你發(fā)現(xiàn)你培養(yǎng)的組織中出現(xiàn)了微生物污染，請(qǐng)你分析不可能的原因（ ）
| A．培養(yǎng)基滅菌不徹底 | B．接種器械或輔助用品滅菌不徹底 |
| C．愈傷組織滅菌不徹底 | D．超凈工作臺(tái)通風(fēng)不良、滅菌不徹底 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下列不屬于果膠酶的是（ ）
| A．多聚半乳糖醛酸酶 | B．果膠分解酶 | C．果膠酯酶 | D．半乳糖醛酸酶 |
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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題
下列不能產(chǎn)生果膠酶的是（ ）
| A．植物 | B．霉菌 | C．酵母菌 | D．放線菌 |
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