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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( )

A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖

C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

能克服遠(yuǎn)緣雜交障礙培育農(nóng)作物新品種的技術(shù)是（）

A．基因工程

B．組織培養(yǎng)

C．誘變育種

D．雜交育種

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　）

A．限制性?xún)?nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用	B．重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C．質(zhì)粒都可作運(yùn)載體	D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是�。ā　。�

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性

B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是（）

A．所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

B．質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體

C．運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

D．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

人們常用金字塔來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）

A．能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)	B．個(gè)體大小和營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量	D．能量與個(gè)體數(shù)量

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分解者的敘述中，正確的是（）

A．在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生產(chǎn)者再利用

B．將動(dòng)植物的遺體等分解成無(wú)機(jī)物，供給生產(chǎn)者再利用

C．分解者是食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物

D．各種細(xì)菌、真菌都是分解者

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科目： 來(lái)源：2009—2010學(xué)年福建省永安三中下學(xué)期高二生物第一次月考（生物）試卷 題型：單選題

人類(lèi)對(duì)環(huán)境應(yīng)持的正確態(tài)度是（）

A．最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)

B．減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量