科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
下列與遺傳變異有關的敘述,正確的是( )
| A.《婚姻法》規(guī)定 |
| B.基因重組可以通過產生新的基因,表現出性狀的重新組合 |
| C.三倍體無子西瓜的培育過程,運用了生長素促進果實發(fā)育的原理 |
| D.若DNA中某堿基對改變,則其控制合成的蛋白質分子結構肯定會發(fā)生改變 |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA堿基和氨基酸所在的位置。正確的說法是( )
| 抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
| 敏感品系 | CGA丙氨酸 | AGT絲氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
| 氨基酸位置 | 227 | 228 | 229 | 230 |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
人們認為,自從出現了有性生殖后,生物進化的速度大大加快了,其原因是( )
①有性生殖產生的后代具有更大的變異性和生活力
②有性
生殖比無性生殖繁殖速度快
③可以讓兩個不同物種的個體雜交產生新的物種
④最適者能得到更多的有性生殖的機會,因而有利變異能得到積累和加強
| A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
下圖1為某細胞減數第一次分裂后期圖,請在圖2中選出該細胞處于減數第二次分裂中期的圖像( )![]()
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
已知一粒水稻種子的胚乳的基因型為BBb,那么可推知由此粒水
稻種子萌發(fā)后形成的幼苗葉肉細胞的基因型為( )
A. BB B. Bb C. bb D. A、B、C都有可能
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
關于人體免疫調節(jié)的說法,錯誤的是( )
| A.消化道過敏是因為抗體與組織胺形成沉淀 |
| B.T淋巴細胞能釋放淋巴因子 |
| C.人類乳汁中有抗體 |
| D.人體被HIV感染時,先進行體液免疫,后進行細胞 |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
八歲的李明因一次外傷導致他的下丘腦受到損傷,這樣可能會導致他的( )
①甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化 ②體溫調節(jié)發(fā)生變化 ③血糖含量發(fā)生變化 ④細胞外滲透壓發(fā)生變化 ⑤免疫能力發(fā)生變化
| A.①②③④ | B.①②④⑤ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
與洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂有關的結構及其關系,說法錯誤的是( )
| A.中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體 |
| B.高爾基體:參與形成細胞板及細胞壁 |
| C.線粒體:為各種物質的合成及染色體的移動提供能量 |
| D.染色體:復制后平均分配到兩個子細胞中,保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性 |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
2007年度諾貝爾醫(yī)學獎授予了進行干細胞研究的科學家,人類寄希望于利用干細胞的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織中器官移植實現對臨床疾病的治療,醫(yī)學上能否利用神經細胞代替干細胞( )
| A.能,因為神經細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質 |
| B.不能,因為神經細胞與干細胞所含有遺傳物質不同 |
| C.不能,因為神經細胞是高度分化的細胞,沒有分裂能力 |
| D.能,因為神經細胞雖然是分化的細胞,但在一定條件下也可脫分化,實現細胞全能性 |
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科目: 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:單選題
用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,細胞的結構以及化合物中均具有放射性的是( )
①脫氧核糖 ②核膜 ③ATP ④脂肪 ⑤轉運RNA
| A.①③ | B.①③⑤ | C.②③⑤ | D.②③④⑤ |
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