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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是     (    )

A．循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程B．整體性原則和生態(tài)工程
C．循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段D．無污染原則和生態(tài)工程

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是   (      )

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白�？赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法——防御素”的推測中不正確的是 　　　　　　�。�   ）
A．一定含有C、H、O、N四種元素        B．一定含有20種氨基酸
C．高溫能夠破壞其結(jié)構                  D．人工合成后可以用于防治艾滋病

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

以下關于各種原核細胞在結(jié)構或功能方面具有統(tǒng)一性的說法，正確的是   （   ）

A．都不能進行光合作用，是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物
B．不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C．遺傳物質(zhì)是DNA且主要存在于擬核區(qū)
D．都具有細胞膜且細胞膜的化學組成和結(jié)構完全相同

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是           （    ）
A．糖原、胰島素、性激素       B．纖維素、性激素、生長激素
C．淀粉、淀粉酶、糖原         D．ATP、DNA、RNA

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

在人的基因表達過程中，供給能量的主要物質(zhì)、直接物質(zhì)、主要結(jié)構、主要生理活動依次是                 （    ）

A．肝糖原、ADP、線粒體、無氧呼吸B．核苷酸、ATP、核糖體、呼吸作用
C．葡萄糖、ADP、核糖體、有氧呼吸D．葡萄糖、ATP、線粒體、有氧呼吸

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列哪一種方法能將T2噬菌體的DNA標記上32P           （    ）

A．用含32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)　　　B．用含32P標記的植物細胞培養(yǎng)
C．用含32P標記的動物細胞培養(yǎng)　　　D．用含32P標記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目： 來源：2010年江蘇省南京六中高二第二學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面的說法不正確的是    （    ）
淀粉→ 麥芽糖 →葡萄糖→糖元

A．此生物一定是動物，因為能合成糖元
B．淀粉和糖元，都屬于多糖
C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖
D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目： 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖是光合強度曲線圖，C點與B點比較，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP、[H]的含量變化依次是(   )

A．升、升、升、升
B．降、降、降、降
C．升、升、降、降
D．降、升、升、升

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科目： 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關敘述不正確的是(   )
    

A．實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B．表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C．在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D．35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大

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同步練習冊答案