科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
一些地區(qū)采用人工浮床(如下圖)治理水體污染。人工浮床凈化水體的機理包括( )![]()
| A.植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度 |
| B.植物吸收水中的N03-,PO43-等,降低水中氮、磷等含量 |
| C.浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
| D.浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。右圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結論有( )![]()
| A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 |
| B.有無血清對兩種細胞培養(yǎng)的影響 |
| C. |
| D.培養(yǎng)基中補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
對于玫瑰精油的提取裝置,說法正確的是( )![]()
| A.圖中2為進水口,3為出水口 |
| B.收集后的液體中,要加入NaCl,使水油分離 |
| C.本裝置為萃取裝置 |
| D.使用該裝置時,由于原料在水中,不易產(chǎn)生原料焦糊問題 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在DNA粗提取的實驗中,先后兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用分別是( )
| A.稀釋血液;沖洗樣品 | B.使血細胞破裂;降低NaCl濃度,使DNA析出 |
| C.使血細胞破裂;增大DNA溶解量 | D.使血 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
70年代基因工程技術剛興起的時候,都是以微生物作為實驗材料,且必須在“負壓”(低于外界的大氣)的實驗室里操作。這里“負壓”的作用主要是( )
| A.防止具有重組基因的生物進入人體或逃逸到外界,從而對環(huán)境造成基因 |
| B.提高微生物的基因突變頻率 |
| C.加快微生物的繁殖速度 |
| D.避免其 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
測定3類細菌對氧的需要,讓它們在3個不同的試管中生長,右圖顯示了細菌的生長層。據(jù)此判斷:只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是( ) ![]()
| A.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ | B.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ |
| C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2( )
| A.2A摩爾 | B.1/12A摩爾 | C.6A摩爾 | D.3A摩爾 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是( )
| A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑 |
| B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑 |
| C.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑 |
| D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在消毒不徹底的密封肉類罐頭中,肉毒桿菌能夠迅速繁殖并產(chǎn)生大量的毒素,肉毒桿菌的代謝類型為( )
| A.自養(yǎng)需氧型 | B.自養(yǎng)厭氧型 | C.異養(yǎng)需氧型 | D.異養(yǎng)厭氧型 |
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科目: 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是( )![]()
| A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下 |
| B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中 |
| C.過程③和④都需要氧氣的參與 |
| D.過程①~④所需的最適溫度基本相同 |
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