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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2010年海南中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基個數(shù)至少依次是

A．1000個、3000個和6000個	B．1000個、3000個和6000對
C．3000個、3000個和3000對	D．1000個、3000個和1500對

科目： 來源：2010年海南中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

某科技活動小組將二倍體西紅柿植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯誤的

A．在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是具有不孕性

C．秋水仙素的作用是在細(xì)胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D．在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

科目： 來源：2010年海南中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列哪一生物具有的可遺傳變異，與其他生物明顯不同的是

A．藍(lán)藻

B．煙草

C．大腸桿菌

D．流感病毒

科目： 來源：2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（）

A．質(zhì)粒僅存在于細(xì)菌細(xì)胞，可以作為基因工程運(yùn)載體

B．質(zhì)粒是細(xì)菌等生物細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能復(fù)制

D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

科目： 來源：2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

在基因工程中，限制性內(nèi)切酶主要用于（）

A．目的基因的提取和導(dǎo)入	B．目的基因的導(dǎo)入和檢測
C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入	D．目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合

科目： 來源：2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

用噬菌體去感染體內(nèi)含有大量³H的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后³H（）

A．隨細(xì)菌的解體而消失	B．發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及ＤＮＡ中
C．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的ＤＮＡ中	D．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

科目： 來源：2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

沒有同源染色體的細(xì)胞是（）

A．有絲分裂前期的細(xì)胞

B．初級精母細(xì)胞

C．有絲分裂后期的細(xì)胞

D．次級精母細(xì)胞

科目： 來源：2010年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（）

A．有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B．有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍