科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
下列曲線中，a、b點所表示的含義正確的是
| A．圖甲中，a、b點酶的結構相同 | B．圖乙中，a、b點細胞的代謝強度相同 |
| C．圖丙中，a、b點的生理效應相同 | D．圖丁中，a、b點種群的增長率相同 |
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科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
下圖表示人體血糖平衡調節(jié)的部分過程，下列有關敘述中正確的是
| A．激素Z主要促進靶細胞加速合成肝糖元 |
| B．靶細胞識別激素Z的物質是細胞膜上的脂蛋白 |
| C．血糖平衡調節(jié)的神經中樞位于大腦皮層 |
| D．激素Z的分泌受神經和體液的雙重調節(jié) |
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科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
下列關于生物專一性的敘述，不正確的一組是
①一種酶只能催化一種或一類化學反應
②一種運載體只能運載一種特定的目的基因
③一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸
④堿基互補配對中與腺嘌呤配對的只能是胸腺嘧啶
⑤一種抗體只能與相應的抗原結合
| A．②③ | B．②④ | C．④⑤ | D．①③ |
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科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是
①用標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落
②調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象
③用樣方法調查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
| A．③ | B．①③ | C．② | D．① |
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科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
下列句子出自某報文章“一支‘甲流’疫苗的‘成長自述’”，其中表述有誤的是
| A．一枚枚雞胚——處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤” |
| B．我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個，兩個變四個…… |
| C．工作人員用一種叫裂解劑的物質使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸 |
| D．我需要在2℃——8℃的溫度下避光保存 |
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科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題
質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如右下圖所示，通過標記基因可以推知目的基因是否轉移成功。目的基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。根據(jù)表中的細菌的生長情況判斷，目的基因插入的位置是
| | 細菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況 | ||||||||||||||||
| ① | 能生長 | 能生長 | ||||||||||||||||
| ② | 能生長 | 不能生長 | ||||||||||||||||
| ③ | 不能生長 | 能生長
查看答案和解析>> 科目： 來源：2010年湖北省孝感高中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題 免疫系統(tǒng)能成功的抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒（HIV），主要原因是
查看答案和解析>> 科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題 南京古泉生態(tài)農場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等生
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