科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
| A.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起酶促反應(yīng)速率的加快 | |
| B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定狀態(tài) | C.血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
| D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但是兩地生物種類有較大差異,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是( )
| A.他們的祖先不同 | B.自然選擇的方向不同 |
| C.變異的方向不同 | D.島上的生 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
人類正常血紅蛋白(HbA)的β鏈第63位氨基酸為組氨酸(CAU),Hb—M(異常血紅蛋白)的β—63為酪氨酸(UAU),這種變異的原因在于基因中( )
A.某堿基對發(fā)生改變 B.CAU變成了UAU
C.缺失一個堿基對 D.增添一個堿基對
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的敘述,正確的是 ( )
| A.原料、模板和酶來自細(xì)菌 |
| B.模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌 |
| C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸原料來自噬菌體 |
| D.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,能量、核糖體、氨基酸和酶來自細(xì)菌 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞,用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)。其中,A組加入某物質(zhì),B組不加,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細(xì)胞,測量每組的總放射強(qiáng)度,結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是( )
| A.促進(jìn)細(xì)胞分化 | B.促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
| C.促進(jìn)細(xì)胞衰老 | D.促進(jìn)細(xì)胞癌變 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
測定植物光合作用速率最有效的方法是測定( )
| A.植物體吸收二氧化碳的量 | B.植物體內(nèi)葉綠體的含量 |
| C.植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量 | D.植物體內(nèi)水的消耗量 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
夏天光照強(qiáng)烈的中午時段,植物葉片內(nèi)C3和C5含量的變化是 ( )
| A.C3增加,C5也增加 | B.C3減少,C5也減少 |
| C.C3增加,C5減少 | D.C3減少,C5增加 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
a、b、c表示某植物體三個相鄰的細(xì)胞,它們的細(xì)胞液濃度為a>b>c,它們之間的水分滲透方向是( )![]()
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是( )
| A.熱帶雨林 | B.北極苔原 | C.溫帶闊葉林 | D.溫帶草原 |
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科目: 來源:2010年北京市崇文區(qū)高二會考模擬考試生物試題 題型:單選題
信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能
之一。下列現(xiàn)象中,與物理信息傳遞相關(guān)的是( )
| A.花香引蝶 | B.豪豬遇敵豎起體刺 | C.候鳥南飛 | D.警犬嗅尋毒品 |
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