科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同的是( )
①初級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞 ②次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞
③卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞 ④初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞
⑤體細(xì)胞和極體
| A.①②③ | B.②④ | C.①③ | D.③④⑤ |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4,則該雙螺旋模型中上述堿基的比應(yīng)為
| A.1∶2∶3∶4 | B.3∶4∶1∶2 | C.1∶1∶1∶1 | D.2∶3∶2∶3 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成
| A.3個氫鍵 | B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一 |
| C.一核糖一磷酸基一核糖一 | D.一磷酸基一核糖一磷酸基一 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細(xì)胞,如右圖所示,則此動物的初級卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體組數(shù)依次是![]()
| A.3,6,6,1 | B.3,12,12,1 |
| C.3,6,6,2 | D.3,12,12,2 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
下列敘述中,能確定是同源染色體的是
| A.一條來自父方,一條來自母方的染色體 | B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體 |
| C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 | D.形狀和大小一般相同的兩條染色體 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
甲硫氨酸的密碼子(AUG)通常被稱為起始密碼子,即翻譯過程從該密碼子開始。能夠得出這一結(jié)論的事實是
| A.信使RNA最前端的3個堿基通常都是AUG |
| B.甲硫氨酸只有一個密碼子,其它氨基酸有多個密碼子 |
| C.所有生物中都含有甲硫氨酸的密碼子 |
| D.新合成多肽鏈的第一個氨基酸通常是甲硫氨酸 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項是錯誤的![]()
| A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8 |
| B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 |
| C.丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2 |
| D.丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是![]()
| A.比較8與2的線粒體DNA序列 | B.比較8與3的線粒體DNA序列 |
| C.比較8與5的Y染色體DNA序列 | D.比較8與2的X染色體DNA序列 |
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
下圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者,這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,請確定調(diào)換的兩個孩子是![]()
A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4
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科目: 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:單選題
水稻的糯性、三倍體無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是
| A.環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 | B.染色體變異、基因突變、基因重組 |
| C.基因突變、環(huán)境改變、染色體變異 | D.基因突變、染色體變異、基因重組 |
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