科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
基因突變發(fā)生在:( )
| A.DNA→RNA的過程中 | B.DNA→DNA的過程中 |
| C.RNA→蛋白質(zhì)的過程中 | D.RNA→氨基酸的過程中 |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
一條多肽中有500個氨基酸,則作為合成多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個?( )
| A.1500個和1500個 | B.500個與1000個 |
| C.1000個和2000個 | D.1500個與3000個 |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是:
| A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 |
| B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的 |
| C.生物的性狀完全是由基因控制的 |
| D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀 |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是 ( )
| A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
| B.在全部解旋之后才開始堿基配對 |
| C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 |
| D.復(fù)制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
在遺傳工程中,若有一個控制有利性狀的DNA分子片段為
,要使其數(shù)量增加,可進(jìn)行人工復(fù)制,復(fù)制時應(yīng)給予的條件是 ( )
①ATGTG或TACAC 模板鏈 ②A、U、G、C堿基 ③A、T、C、G堿基 ④核糖
⑤脫氧核糖 ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 ⑦ATP ⑧磷酸 ⑨DNA水解酶
A.①③④⑦⑧⑨ B.①②④⑥⑦⑧ C.①②⑤⑥⑦⑨ D.①③⑤⑥⑦⑧
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是( )
A.DNA是染色體的唯一成分 B.一個DNA分子上只有一個基因
C.基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷 D.三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
在孟德爾進(jìn)行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比; ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例;
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例;④雜種自交后代的基因型比例;
⑤雜種測交后代的基因型比例;
| A.②③⑤ | B.①③⑤ | C.②④⑤ | D.①②④ |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有 ( )
A.8 B.7 C.5 D.4
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
家兔之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因為其在生殖過程中要進(jìn)行 ( )
| A.減數(shù)分裂和有絲分裂 | B.有絲分裂和受精作用 |
| C.減數(shù)分裂和受精作用 | D.染色體復(fù)制和平均分配 |
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科目: 來源:2010年福建省季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是![]()
| A.①中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a |
| B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a |
| C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a |
| D.②有姐妹染色單體,①③均無姐妹染色單體 |
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