科目: 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是
| A.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率增強(qiáng) | B.細(xì)胞衰老只發(fā)生于生物的老年階段 |
| C.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的 | D.細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示人體在不同距離的跑步過(guò)程中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比(假設(shè)能量全部來(lái)自糖類(lèi)的分解)。相關(guān)的正確說(shuō)法是![]()
| A.跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例 | B.跑步距離越短,有氧呼吸供能所占比例 | C.100米跑時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生 |
| D.1500米跑時(shí),兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量 |
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
在探索外星球是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。水在生命中的意義表現(xiàn)為
| A.是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物 | B.在生物體內(nèi)可以流動(dòng) |
| C.能與蛋白質(zhì)結(jié)合而體現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象 | D.生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行 |
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了
| A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | B.細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用 |
| C.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
大腸桿菌和T2噬菌體的根本區(qū)別是有無(wú)
| A.細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B.細(xì)胞壁 | C.成形的細(xì)胞核 | D.線粒體等細(xì)胞器 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法不正確的是
| A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所 |
| B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
| C.位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
| D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是
| A.乳酸桿菌和藍(lán)藻 | B.肺炎雙球菌與噬菌體 |
| C.酵母菌與煙草花葉病毒 | D.藍(lán)藻與衣藻 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
一分子ATP中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次( )
| A.1、3、3 | B.1、3、2 | C.2、3、2 | D.1、2、3 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的直接來(lái)源是( )
| A.由熱能轉(zhuǎn)變而來(lái) | B.由光能轉(zhuǎn)變而來(lái) |
| C.由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái) | |
| D.由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題
在煮過(guò)的和沒(méi)煮過(guò)的馬鈴薯片上分別滴幾滴過(guò)氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒(méi)有泡沫,以下哪一項(xiàng)是正確的解釋?zhuān)浚?nbsp; )
| A.馬鈴薯片X是煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖 |
| B.馬鈴薯片X是煮過(guò)的,因?yàn)闆](méi)煮過(guò)的馬鈴薯片酶能使過(guò)氧化氫不起作用 |
| C.馬鈴薯片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解馬鈴薯片中的酶 |
| D.馬鈴薯片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)轳R鈴薯中含有酶,促使過(guò)氧化氫的分解,但酶會(huì)在高溫中失活 |
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