科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中，正確的是（ �。�
| A．植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)層 |
| B．“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運(yùn)用細(xì)胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
| C．植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來分離細(xì)胞 |
| D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是（ ）
| A．在基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是顯微注射技術(shù) |
| B．轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)影響到生物多樣性 |
| C．傳代培養(yǎng)過程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變 |
| D．單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
關(guān)于限制性內(nèi)切酶的說法中，不正確的是（ ）
| A．主要從原核生物中分離純化出來 |
| B．能在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子 |
| C．對(duì)目的基因和運(yùn)載體必需用兩種特定的限制性內(nèi)切酶進(jìn)行切割，產(chǎn)生特定的黏性末端 |
| D．一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
在動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)中，不一定涉及（ ）
| A．卵母細(xì)胞的培養(yǎng) | B．細(xì)胞核移植 | C．早期胚胎培養(yǎng) | D．導(dǎo)入外源基因 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30%的速度增長(zhǎng)，生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。下列不正確的是（ ）
| A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠” |
| B．對(duì)于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，保障公眾的知情權(quán) |
| C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟 |
| D．由于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題，國家應(yīng)建立相應(yīng)的評(píng)估及預(yù)警機(jī)制 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是（ ）
| A．通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡 |
| B．檢測(cè)目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 |
| C．檢測(cè)目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
| D．檢測(cè)目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”的侵襲，“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起，讓醫(yī)生難以區(qū)分。我國科學(xué)工作者，日夜奮戰(zhàn)，利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理是（ ）
| A．治療“非典”，利用的是抗原抗體反應(yīng) |
| B．診斷“非典”，利用的是DNA分子雜交原理 |
| C．診斷“非典”，利用的是抗原抗體反應(yīng) |
| D．治療“非典”，利用的是DNA分子雜交原理 |
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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的（ ）
| | 植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | ||||||||||||
| 技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng)，植物體細(xì)胞雜交 | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合，單克隆抗體的制備 | ||||||||||||
| 特殊處理 | 機(jī)械法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液 | ||||||||||||
| 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 | ||||||||||||
| 典型應(yīng)用 | 人工種子、雜種植株 | 單克隆抗體的制備 | ||||||||||||
| 培養(yǎng)液區(qū)別 | 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響 愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 | 動(dòng)物血清不可缺少
查看答案和解析>> 科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題 科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞的受精卵細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且用這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
查看答案和解析>> 科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題 下列各類酶催化的生理過程中會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的有（ ）
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