科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰箭橋中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題
“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分 ( )
| A.HIV | B.T2噬菌體 | C.核糖體 | D.ATP |
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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰箭橋中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題
下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是 ( )![]()
| A.甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖 |
| B.乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體 |
| C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異 |
| D.丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體.線粒體和細胞核 |
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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰箭橋中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于顫藻的說法,正確的是 ( )
| A.線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所 |
| B.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA |
| C.核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
| D.顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組 |
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科目: 來源:2010年山西省太原五中高三第一次月考生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)基因工程的敘述中,不正確的是 ( )
| A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 |
| B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
| C.基因治療主要是將健康基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治病的目的 |
| D.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
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科目: 來源:2010年山西省太原五中高三第一次月考生物試題 題型:單選題
從基因文庫中獲取目的基因時,某限制性內(nèi)切酶能識別DNA分子中的GAATTC順序,切點在G和A之間,與此相關(guān)的敘述正確的是 ( )
| A.切割產(chǎn)物是具有平末端的DNA片斷 |
| B.切割產(chǎn)物是具有黏性末端的DNA片斷 |
| C.產(chǎn)生了游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
| D.切開了堿基之間的氫鍵 |
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科目: 來源:2010年山西省太原五中高三第一次月考生物試題 題型:單選題
水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用 ( )
| A.促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/td> |
| B.促使目的基因在宿主細胞中復制 |
| C.使目的基因容易被檢測和選擇 |
| D.使目的基因容易成功表達 |
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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰箭橋中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是 ( )
| A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 |
| B.細胞學說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 |
| C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 |
| D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目: 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰箭橋中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列哪項不屬于生命系統(tǒng) ( )
| A.一只青蛙 |
| B.青蛙的表皮細胞 |
| C.表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 |
| D.池塘中的水.陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物 |
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