科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學原理是( )
| A.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同 |
| B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 |
| C.不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同 |
| D.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )![]()
| A.處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的二倍 |
| B.圖2中乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體 |
| C.圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段,甲細胞處于DE段 |
| D.圖2中甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
反應式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應,下列與反應式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是( )
| A.向右反應需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程 |
| B.向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解 |
| C.向左反應產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收 |
| D.向左反應產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)酶與ATP的應用的敘述中,不正確的是 ( )
| A.在使用加酶洗衣粉去奶漬和血漬時,要用溫水浸泡和搓洗 |
| B.多酶片能幫助消化是因為其中含有水解蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪的酶 |
| C.ATP可以改善心肌炎患者的代謝狀況,可成為心肌細胞儲存能源物質(zhì) |
| D.在肌肉細胞中,雖然ATP的含量保持相對穩(wěn)定,但ATP的含量很少 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
下列對四個曲線圖的有關(guān)敘述,不正確的是 ( )![]()
| A.①圖可以表示反應物濃度對酶促反應速度的影響 |
| B.②圖可以表示酶促反應中,有機物分解總量與溫度的關(guān)系 |
| C.③圖表示ATP生成量與氧氣供給量之間的關(guān)系 |
| D.④圖表示運動員在進行100米跑時,細胞中ATP的數(shù)量變化 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( )
| A.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后可立即進入下一個細胞周期 |
| B.中心粒的倍增發(fā)生在前期 |
| C.分裂間期進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
| D.生殖細胞形成,是在一個細胞周期內(nèi),細胞連續(xù)分裂兩次 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
用酵母菌釀酒時,如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
| A.酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精 | B.酵母菌增多,不產(chǎn)生酒精 |
| C.酵母菌增多,產(chǎn)生酒精增多 | D.酵母菌減少,產(chǎn)生酒精增多 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下:式中X代表 ( )![]()
| A.H2O | B.[H] |
| C.P | D.Pi |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
從成分、功能方面將細胞器進行歸類,不合理的是( )
| A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體和葉綠體等 |
| B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體 |
| C.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器不止一種,如線粒體、高爾基體和葉綠體 |
| D.可能含有色素的細胞器有葉綠體、液泡 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市十一高中高三上學期期中考試生物試題 題型:單選題
某學生為了驗證唾液的功能,做了如下一組實驗:取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2mL),甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液。兩試管同時在37℃的溫水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應。此學生的實驗程序上存在一個問題,它是 ( )
| A.乙試管應置于低溫或室溫 | B.乙試管應加胃液 |
| C.乙試管應加與唾液等量的蒸餾水 | D.應再加一個試管,內(nèi)加些酸或堿 |
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