科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群,其能量調查如下表所示:![]()
根據(jù)表格數(shù)據(jù),能得出的結論是 ( )
| A.戊是生產者,丁是最高營養(yǎng)級 | B.5種生物形成的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁 |
| C.甲一定是初級消費者 | |
| D.乙和丙是互利共生關系 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法中,錯誤的是 ( )![]()
| A.B點表示種群的增加量最大 |
| B.D點表示種群密度最大 |
| C.從O點到D點,種內斗爭越來越激烈 |
| D.D點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )![]()
| A.當種群數(shù)量到達e點后,種群數(shù)量增長率為0 |
| B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
| C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 |
| D.若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
若某種群有老鼠a只(計算時作為親代),每只雌鼠一生產仔16只,各代雌雄性別比例為1:1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,則從理論上計算,第n代產生的子代數(shù)為多少只 ( )
A.a×8n-1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n-2
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
釀膿鏈球菌反復感染人體可引起風濕性心臟病。其主要原因是 ( )
| A.機體免疫功能低下或缺失 |
| B.外來抗原直接作用于機體某些組織 |
| C.抗體與自身組織發(fā)生反應,引起過敏反應 |
| D.外來抗原與自身某些組織細胞有共同的或相似的抗原決定簇 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產生渴覺
③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加⑤減少尿的排出
| A.①→②→③→④→⑤ | B.②→①→④→③→⑤ |
| C.①→②→④或①→③→⑤ | D.②→①→④或②→①→③→⑤ |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物 ( )
| A.抑制了突觸小體中遞質的合成 |
| B.抑制了突觸后膜的功能 |
| C.與遞質的化學結構完全相同 |
| D.抑制了突觸前膜遞質的釋放 |
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科目: 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質循環(huán) 題型:單選題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的敘述中,不正確的是( )
| A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 |
| B.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落 |
| C.物質是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的 |
| D.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
2008年1月,《新民晚報》消息:上海科學家破解神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上?茖W家對此所取得的研究成果 ( )
| A.突觸小體中沒有細胞核 | B.突觸后膜缺乏相應的糖蛋白 |
| C.突觸前膜缺乏相應的糖蛋白 | D.突出小體能釋放相應的化學遞質 |
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科目: 來源:2010年吉林省吉林一中高二上學期期中考試生物試題 題型:單選題
下圖為激素分泌調節(jié)示意圖,以下說法中,錯誤的是 ( )![]()
| A.激素①只作用于垂體 |
| B.激素③只作用于下丘腦和垂體 |
| C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導致激素②與激素③分泌量增加 |
| D.攝入碘不足時,激素③分泌量減少,導致激素①與激素②分泌量增加 |
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